【總結(jié)】怎樣培養(yǎng)學生閱讀興趣閱讀是人們獲得信息的主要方式,是認識世界的手段。曾經(jīng)有人向魯迅先生請教過寫作經(jīng)驗,他這樣說,哪有什么經(jīng)驗,無非是多看了幾本書罷了,《全日制義務教育語文課程標準》明確提出:“要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣?!币虼?,為培養(yǎng)出視野開闊,知識豐富,富有想象力、創(chuàng)造力的新世紀人才,答案只有一個:那就是想方設法讓學生進行廣泛的閱讀,培養(yǎng)他們良好的閱讀
2025-11-18 00:29
【總結(jié)】第一篇:怎樣培養(yǎng)學生的朗讀能力的研究方案 《提高小學生朗讀能力的對策研究》課題實施方案 一、課題的提出 古代教育家重視“吟誦”認為只有通過誦讀,才能進入文章的情境之中,體味出其中的妙處?!白x書百...
2025-11-06 04:31
【總結(jié)】第一篇:怎樣培養(yǎng)小學生學習科學的興趣 怎樣培養(yǎng)小學生學習科學的興趣 楊永仙尹武寄宿制完小 興趣是最好的老師,興趣是知識的源泉,興趣是成功的秘訣,興趣是學生獲取知識的直接動力。興趣是指一個人要求認...
2025-11-06 04:25
【總結(jié)】第一篇:怎樣培養(yǎng)小學生的數(shù)學計算能力 怎樣培養(yǎng)小學生的數(shù)學計算能力 小學數(shù)學教學的一項重要任務就是培養(yǎng)計算能力。一個小學畢業(yè)生應能正確地、迅速地進行整數(shù)、小數(shù)和分數(shù)的四則計算,達到這個要求,才能為...
2025-10-04 22:01
【總結(jié)】第一篇:怎樣培養(yǎng)小學生的口語交際能力 怎樣培養(yǎng)小學生的口語交際能力 交際是人與人溝通,人與社會溝通的一種手段,口語交際是人們運用口頭語言進行交談、演講、辯論等的一種言語交際活動,具有直接、簡便、迅...
2025-10-08 23:09
【總結(jié)】第一篇:怎樣培養(yǎng)學生的自我管理能力 怎樣培養(yǎng)學生的自我管理能力 “真正的教育是學生的自我教育”,今年我所教的三年級的學生年紀尚小,知識經(jīng)驗少,缺乏自我管理和自我約束的能力,需要班主任對他們進行有針...
2025-11-06 04:15
2025-10-20 04:20
【總結(jié)】第一篇:怎樣培養(yǎng)低年級學生的識字能力 怎樣培養(yǎng)低年級學生的識字能力 ——張?zhí)O 低年級的識字教學是整個教學的基礎,也是最重要的環(huán)節(jié)之一,它為今后的閱讀和寫作起著決定性的作用。提高低年級學生的識字能...
2025-11-05 19:55
【總結(jié)】第一篇:怎樣培養(yǎng)小學生的寫作能力 怎樣培養(yǎng)小學生的寫作能力 寫作能力的培養(yǎng)是細水長流,絕對無法立竿見影馬上見效的。很多家長往往不知道該如何指導自己的孩子,部分家長以為指導孩子寫作,是學校老師的責任...
2025-11-10 00:43
【總結(jié)】 《怎樣培養(yǎng)學生的平等意識》讀后感 任素娟 李老師這樣的寫道。我們這里所說的培養(yǎng)學生的平等意識,主要是說人與人之間人格的平等,努力使學生既尊重自己,同時又尊重他人。在日常生活中善于交往,善于發(fā)現(xiàn)...
2025-09-19 14:47
【總結(jié)】 第1頁共3頁 《培養(yǎng)學生空間觀念》理論學習心得 《如何培養(yǎng)學生的空間觀念》理論學習心得 小學數(shù)學教材,隨著教育改革的不斷深化,進行了多次修改。 無論是在內(nèi)容上,還是在事例上,都發(fā)生了根本性...
2025-09-10 22:18
【總結(jié)】 從統(tǒng)計過程到統(tǒng)計觀念 摘要:在統(tǒng)計過程中學習統(tǒng)計,不僅有助于統(tǒng)計觀念的建構(gòu),而且有助于相關知識點的把握。本文在厘清統(tǒng)計觀念內(nèi)涵的基礎上,提出了統(tǒng)計過程四階段架構(gòu),并圍繞如何通過四階段架構(gòu)建構(gòu)統(tǒng)計...
2025-09-19 16:01
【總結(jié)】第一篇:大學生法制觀念的培養(yǎng) 大學生法制觀念的培養(yǎng) 摘要:大學生是社會主義事業(yè)的建設者和接班人,其法制觀念直接關系到我國的法制建設,所以切實加強對大學生的法制教育,使他們知法、懂法、守法,培養(yǎng)他們...
2025-10-05 00:00
【總結(jié)】 第1頁共4頁 如何培養(yǎng)小學生的統(tǒng)計意識和統(tǒng)計能力 如何培養(yǎng)小學生的安全意識 武藝堂 在社會、學校、家庭孩子的安全問題都特別的關注;特別是 在小學的教學和教育過程中,安全教育同樣是一個不容...
2025-08-26 10:11
【總結(jié)】教學中如何培養(yǎng)學生的空間觀念和幾何直觀寬城三中:張學民發(fā)展學生的空間觀念和幾何直觀方法是多種多樣的,只要我們遵循學生的認知規(guī)律,了解學生的知識結(jié)構(gòu),依據(jù)學生的年齡特點,遵循知識的循序漸進,王老師的文章理論與實踐相結(jié)合,植根于新課標,發(fā)自于內(nèi)心深處對教育的理解,值得推薦學習!在空間與圖形的教學中,抽象推理、邏輯演繹、嚴格證明的方式要不要?必要的時候也可以適當運用,但鑒于初中學生
2025-08-17 13:53