7學(xué)校民警培訓(xùn)成功經(jīng)驗(yàn)探析-資料下載頁(yè)
2025-09-10 19:20本頁(yè)面
【正文】 需要。公安工作要面對(duì)千變?nèi)f化的社會(huì)生活，面對(duì)復(fù)雜 的疑難案件，單靠書(shū)本知識(shí)、法條規(guī)定是遠(yuǎn)不能解決實(shí) 踐中的問(wèn)題的，而學(xué)術(shù)能力的訓(xùn)練是對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考 問(wèn)題、質(zhì)疑問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、提出自己獨(dú)特觀 點(diǎn)能力的鍛煉，這種問(wèn)題意識(shí) 的形成主要依仗于思考和 追問(wèn)，對(duì)問(wèn)題追根探源式的研究是真正理解公安工作中 的抽象原則、具體方法的捷徑，只有將這些抽象原則、具 體方法內(nèi)化為內(nèi)心確信才能使民警按照這些原則、方法 辦事。以刑訊逼供為例，雖然我們天天講要嚴(yán)禁刑訊逼 供，但還是收效甚微，重要原因之一就是嚴(yán)禁刑訊逼供 并沒(méi)有內(nèi)化為民警的信念，不少民警的骨子里還是持有 罪推定，還認(rèn)為破案就得 “ 動(dòng)手 ” 常有人指出，公安院校的畢業(yè)生到工作崗位后，往 往上手很快，但是卻 沒(méi)有后勁，而普通院校的畢業(yè)生恰 恰反之。為何。筆者以為這是只強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育而忽略專 業(yè)學(xué)術(shù)能力訓(xùn)練的結(jié)果。簡(jiǎn)單的操作性工作，只要跟師 傅幾天就能學(xué)會(huì)，這當(dāng)然不能是專業(yè)化教育的主體。專 業(yè)化學(xué)術(shù)熏陶、訓(xùn)練所熏出來(lái)的理性、個(gè)性才是我們所 需的 “ 后勁 ” 的源泉。我們的公安教育比較強(qiáng)調(diào)共性，的 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 確，警察作為紀(jì)律部隊(duì)，統(tǒng)一步調(diào)是必然要求，但我們往 往容易忽略 “ 共性寓于個(gè)性之中 ” 這一哲學(xué)的基本原 理，沒(méi)有個(gè)性就沒(méi)有創(chuàng)造力，沒(méi)有創(chuàng)造力就不能適應(yīng)瞬 息萬(wàn)變的公安工作，失去個(gè)性，人們同機(jī)器還有什么區(qū) 別。公安專業(yè)化教育只有成為以共性為基點(diǎn)，以人為本， 以個(gè)性為方向的現(xiàn)代化教育，才能真正有生命力。 （作者系中國(guó)人民公安大學(xué)碩士研究生）
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