6五一文化游園會活動方案-資料下載頁
2025-09-10 14:59本頁面
【正文】 會活動方案元宵節(jié)慶系列活動 一、指導(dǎo)思想 ： 春節(jié)、元宵節(jié)是中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日。圍繞 “ 一馬當(dāng)先，快樂無限 ” 這一主題挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，將傳統(tǒng)民俗工藝、文化請進(jìn)校園，讓學(xué)生通過參加這些春節(jié)民俗活動，感悟春節(jié)的年味，強(qiáng)化學(xué)生對民族文化的認(rèn)同，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，圓學(xué)生的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)之夢。 二、活動主題：一馬當(dāng)先快樂無限 三、活動對象：全校師生、家委會代表 四、活動內(nèi)容： 第一階段： “ 我的元宵，我做主 ” 親子互動做準(zhǔn)備 第二階段： “ 我的活動，我關(guān)注 ” 開學(xué)典禮齊動員 第三階段： “ 快樂游園，我參與 ” 體驗(yàn)民俗悟文化 五、活動過程： 第一階段： “ 我的元宵，我做主 ” 親子互動做準(zhǔn)備 第 14 頁 共 16 頁 活動時(shí)間：寒假期間 活動地點(diǎn)：家中 活動內(nèi)容： 通過與父母一同寫對聯(lián)、貼對聯(lián)，感受春節(jié)的文化特色；通過吃年夜飯、做湯圓、猜燈謎等，體驗(yàn)春節(jié)的民俗；通過走親訪友，去了解春節(jié)的禮儀文化 與家長一起制作一個元宵燈籠（可以體現(xiàn)變廢為寶、創(chuàng)意設(shè)計(jì)的理念） 制作兩條燈謎（彩色紙，寬： 1015cm；長： 3040cm，字跡盡量大而清晰。） 準(zhǔn)備一件民族風(fēng)格的服裝。 第二階段： “ 我的活動，我知曉 ” 開學(xué)典禮齊動員（詳見 “ 開學(xué)典禮方案 ” ）活動時(shí)間： 2 月 11 日上午 8： 30 活動地點(diǎn)：學(xué)校操場 活動內(nèi)容： 環(huán)節(jié)一：全?；佑螒?“ 賽馬 ” （帶有 “ 馬 ” 字的詞語大pk） 環(huán)節(jié)二：特色燈籠、燈謎設(shè)計(jì)者上臺介紹自己的作品，并與師生進(jìn)行猜 “ 燈謎 ” 活動。德育部老師介紹快樂活動日元宵游園會的活動內(nèi)容、要求及注意事項(xiàng)。 第 15 頁 共 16 頁 環(huán)節(jié)三。校長派發(fā) “ 新年紅包 ” —— 安 全錦囊。預(yù)祝學(xué)子新的一年平安快樂、不 斷進(jìn)步，爭取屬于自己的成功。 環(huán)節(jié)四：書記介紹改版后的 “ 快樂存折 ” ，讓學(xué)生明白 “ 快樂存折 ” 是自我評價(jià) 的一個重要方式。平時(shí)要主動、及時(shí)地做好 “ 快樂存折 ” 各項(xiàng)內(nèi)容的記錄。每個學(xué)年底，存折上的記錄可以折合成分值，達(dá)到一定的分值就可以成為年度表彰的對象。 第三階段： “ 快樂游園，我參與 ” 體驗(yàn)民俗悟文化（詳見 “ 元宵游園活動方案 ” ）活動時(shí)間： 2 月 14 日下午 12： 30 活動地點(diǎn)：學(xué)校操場 活動內(nèi)容： 舞動元宵， 開場表演 —— 主舞臺 （ 1）民間舞蹈《桃花朵朵開》 （ 2）主持人開場 （ 3）舞獅點(diǎn)睛（校長點(diǎn)班級學(xué)號和 “ 幸運(yùn)之星 ” 一同為獅子點(diǎn)睛，宣布開始） 創(chuàng)意燈籠，競猜燈謎 —— “ 燈謎園 ” 操場中心 （ 1）各班級布置自己班級的燈謎展示區(qū)。 （ 2）每個學(xué)生帶好筆和 “ 元宵燈謎集章卡 ” 參加猜燈謎活動。 第 16 頁 共 16 頁 （ 3）將自己猜的謎語的編號和答案寫在 “ 元宵燈謎集章卡 ”上，到 “ 兌獎區(qū) ” 敲取獎?wù)隆? 集滿獎?wù)拢瑑稉Q體驗(yàn) —— “ 民俗街 ” 一、二年級集滿五顆 獎?wù)?；三至五年級集滿十顆獎?wù)录纯色@得 “ 民俗街 ” 入場資格，參與各類民間傳統(tǒng)工藝活動，如：捏泥人、做棉花糖、做糖畫、串糖葫蘆、花式氣球、中國結(jié)、爆米花、剪影的體驗(yàn)與互動。體驗(yàn)結(jié)束可在返回 “ 燈謎園 ” 猜燈謎。
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