小學生消防安全教育活動方案-資料下載頁
2025-09-10 12:55本頁面
【正文】 (3)帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務(wù)， 則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。 三、疏散要求與注意事項： 聽到學校發(fā)出的 39。警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。 疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。 疏散順序： 教師領(lǐng)隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 小學生消防安全活動方案 7 一、演練目的 通過消防安全應急演練，使全校師生掌握應急火災發(fā)生時的正確方法，熟悉火災發(fā)生時我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。 二、演練安排內(nèi)容 (1)緊急疏散演練 (2)消防安全知識培訓 (二 )對象： 小學全體師生 (三 )時間： 20__年 3 月 15 日 三、演練準備 下發(fā) 班主任對學生進行消防安全知識教育、緊急疏 散的程序和線路培訓。 演練前班主任動員，讓學生熟悉應急疏散的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練雖然是預防性、模擬性練習，但應認真嚴肅對待，確保演練能安全、順利進行。 演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的 “ 安全區(qū)域 ” 進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 四、演練要求 不要驚慌，聽從指揮，服從安排。 保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 各教室、班級 嚴密組織，認真對待，以免不安全事故發(fā)生。 五、組織機構(gòu) 總指揮： 副組長： 成 員： 小學生消防安全活動方案 8 一、活動目的 為了進一步加強教師和學生對突發(fā)事故的靈活應變能力，使全校師生掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識 。掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事。 二、時間、地點、參加人員 時間： 20__年 4 月 1 日上午 9 點 50 分。 地點：學校操場內(nèi)。 參加人員：全體教職員工及學生。 三、演練道具 滅火器等，濕毛巾 四、現(xiàn)場人員分工 現(xiàn)場總指揮： z 校長 現(xiàn)場副總指揮： z 現(xiàn)場總協(xié)調(diào)： z 疏散人員：全體教職工及學生 救護人員： z 協(xié)助 指揮人員：各班班主任老師 五、演練的具作程序 學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離 迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數(shù)立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況 。各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全。 z 老師通過廣播指揮師生向樓外疏散： “ 大家不要慌，馬上有秩序地撤離 ” “ 消防人員用滅火器和水開始滅火 ” 等。疏散順序：教室 1， 4 大組向前跑走前門出口， 2， 3 大組向后轉(zhuǎn)走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。 為模擬活動的真 實性，參加演習的學生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。 在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。 從樓內(nèi)撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。 教師安排：各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。 小學生消防活動方案相關(guān)：
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