【導(dǎo)讀】絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育的重要保證。壇、作業(yè)管理、公告欄、教師登陸九個(gè)模塊。本平臺(tái)主要使用ASP技術(shù)、JavaScript語。言、Dreamwaver網(wǎng)頁制作工具、Photoshop圖像編輯工具、Fireworks圖片處理軟件等開。本網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)具備學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)功能，習(xí)題、作業(yè)的在線解答以及網(wǎng)絡(luò)。本平臺(tái)內(nèi)容層次清晰，可有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并能真正。學(xué)手段，為學(xué)生提供一個(gè)理想的學(xué)習(xí)平臺(tái)。mainlyusesASP、JavaScript、XML、DreamwaverMX、Photoshop、FireworksMXandso

　　

【正文】 空 字段說明 ID Int（ 4） 否 回復(fù)編號(hào) TopicID Int（ 4） 否 所屬主題編號(hào) Content Ntext（ 16） 否 回復(fù)內(nèi)容 CreateTime Smalldatetime(4) 是 回復(fù)主題時(shí)間 Author Nvarchar（ 50） 是 作者 Face Nvarchar（ 15） 是 表情 Email Nvarchar（ 50） 是 電子郵件 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng) Qicq Nvarchar（ 10） 是 Qicq 號(hào)碼 HomePage Nvarchar（ 50） 是 主頁 公告信息表如表 49 所示： 公告信息表（ Tab_Placard）用來存儲(chǔ)公告信息。 表 49公告信息表 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 是否為空 字段說明 ID Int（ 4） 否 公告編號(hào) Subject Archar（ 50） 否 公告主題 Ddate Varchar（ 50） 否 發(fā)布時(shí) 間 Content Text（ 16） 是 公告內(nèi)容 Person Varchar（ 50） 是 發(fā)布人 學(xué)習(xí)資料信息表如表 410 所示： 學(xué)習(xí)資料信息表 (Tab_library) 用來存儲(chǔ)各種類型的 資料信息， URL 字段用于存儲(chǔ)資料網(wǎng)址。 表 410學(xué)習(xí)資料信息表 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 是否為空 字段說明 ID Int(4) 否 資料編號(hào) Subject Varchar(80) 否 資料主題 URL Archar（ 100） 否 資料存放網(wǎng)址 Type Varchar（ 50） 否 資料類型 OnDate Datetime（ 8） 否 添加資料日期 參閱資料信息表如表 411 所示 。 參閱資料信息表（ Tab_Document）用來存儲(chǔ) Word 編寫的資料文件，相當(dāng)于學(xué)校的一個(gè)資料室。 表 411參閱資料信息表 字段名稱 字段類型 是否為空 字段說明 ID Int（ 4） 否 資料編號(hào) Name Varchar（ 100） 否 資料名稱 LessonID Int（ 6） 否 所屬課程編號(hào) DocPath Varchar（ 100） 否 資料存放的本地路徑 網(wǎng)上點(diǎn)播信息表如表 412 所示： 網(wǎng)上點(diǎn)播信息表（ Tab_chair）用來存儲(chǔ)多個(gè)視頻剪輯，學(xué)生可以任意點(diǎn)播想看的視頻文件 表 412網(wǎng)上點(diǎn)播信息表 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 是否為空 字段說明 ID Int（ 4） 否 點(diǎn)播編號(hào) Path Varchar(50) 否 文件存放路徑 Content Varchar(50) 否 點(diǎn)播主題 Speaker Varchar（ 20） 否 演講著 Mydate Datetime（ 8） 否 添加日期 Propose Int(4) 是 推薦度 Hit Int（ 4） 否 點(diǎn)擊次數(shù) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） Type Archar(10) 否 文件類型 考試題目信息表如表 413 所示： 考試題目信息表（ Tab_Question）用來存儲(chǔ)網(wǎng)絡(luò)考試所用到的試題信息。 表 413考試題目信息表 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 是否為空 字段說明 ID Int 否 試題編號(hào) Que_subject Varchar（ 50） 是 試題題目 Que_type Char（ 10） 是 試題類型 Que_joindate Datetime(8) 是 加入試題時(shí)間 Que_lessonid Int(4) 否 所屬課程號(hào) Que_profession Int（ 4） 否 所屬專業(yè)號(hào) OptionA Varchar（ 50） 是 選項(xiàng) A OptionB Varchar（ 50） 是 選項(xiàng) B OptionC Varchar（ 50） 是 選項(xiàng) C OptionD Varchar（ 50） 是 選項(xiàng) D Que_answer Char（ 10） 是 試題答案 Note Varchar（ 50） 是 注釋 考生成績(jī)信息表 考生成績(jī)信息表（ Tab_stuResult）是用來存儲(chǔ)考生每次的考試成績(jī)。 表 414考生成績(jī)信息表 字段名稱 數(shù)據(jù)類型 是否為空 字段說明 Res_id Bigint（ 8） 否 成績(jī)編號(hào) Stu_id Varchar（ 50） 否 學(xué)生證號(hào) Which_lesson Varchar（ 50） 是 所選課程 Res_singe Int（ 4） 是 單選成績(jī) Res_more Int（ 4） 是 多選成績(jī) Res_total Int（ 4） 是 總成績(jī) Res_subdate Char（ 30） 是 試題加入時(shí)間 系統(tǒng)程序設(shè)計(jì) ASP（ Active Server Pages）是一個(gè) Web 服務(wù)器端的開發(fā)環(huán)境，利用它可以產(chǎn)生和運(yùn)行動(dòng)態(tài)的、交互的、高性能的的 Web 服務(wù)應(yīng)用程序。它屬于 ActivX 技術(shù)的 Server 端技術(shù)。 ASP 通過擴(kuò)展名為 .asp 的 ASP 文件來實(shí)現(xiàn)，一個(gè) ASP 相當(dāng)于一個(gè)可執(zhí)行文件，因此必須放在 Web 服務(wù)器上有可執(zhí)行權(quán)限的目錄下。當(dāng)游覽器向 Web Server 請(qǐng)求調(diào)用 ASP文件時(shí)，就啟動(dòng)了 ASP。 Web Server 開始調(diào)用 ASP，將被請(qǐng)求的 .asp 文件從頭到尾，執(zhí)行每一個(gè)命令，然后動(dòng)態(tài)生成一個(gè) HTML 頁面并送到瀏覽器。 我們?cè)谙到y(tǒng)程序開發(fā)中所用到的 ASP 對(duì)象主要有： Request 對(duì)象：可以被用來訪問所有從瀏覽器到服務(wù)器間信息，也就是可以利用request 對(duì)象來接收用戶在主頁 form 中的信息。 Response 對(duì)象：用來將信息發(fā)送給瀏覽器，可以利用 resqonse 對(duì)象將腳本語言結(jié)果網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng) 輸出到瀏覽器上。 Session 對(duì)象：被用來存儲(chǔ)一些普通用戶其滯留期間的信息。 Application 對(duì)象：被用來存儲(chǔ)一個(gè)應(yīng)用中所有用戶共享的信息，可以利用 application對(duì)象在不同用戶間傳遞信息。 ActiveXData 對(duì)象：即 ADO，提供向數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的手段。 在論文中，給出了部分系統(tǒng)程序代碼，這里再將一些作者在程序開發(fā)過程中 的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和技巧總結(jié)如 下： （ 1） 嚴(yán)格規(guī)范的文檔是系統(tǒng)程序快速開發(fā)的保障，尤其是程序中的 Session 變量列表。 （ 2） 對(duì)于 Session 變量和 Application 變量的應(yīng)用要謹(jǐn)慎，對(duì)于變量名稱一般情況下應(yīng)盡量保持其在本模塊的獨(dú)立性。 （ 3）程序設(shè)計(jì)時(shí)盡量減少各功能模塊之間的耦合度，增加模塊的內(nèi)聚性，同時(shí)應(yīng)盡量使文件之間的參數(shù)傳遞保持在一定的數(shù)量之內(nèi)，盡量避免實(shí)用數(shù)組傳遞。 （ 4）對(duì)于虛擬根目錄下只放主頁（ ）和 ，其它文件分別放到各自模塊對(duì)應(yīng)的目錄下?？蓤?zhí)行文件均放在 ASP 的子目錄下。靜 態(tài)目錄放在自己的虛擬目錄下。 （ 5）所有與網(wǎng)站有關(guān)的連接都要使用相對(duì)路徑，避免使用 IP 地址，更不能使手絕對(duì)路徑。 （ 6）代碼的書寫風(fēng)格應(yīng)盡量統(tǒng)一，同時(shí)養(yǎng)成書寫解釋說明的良好習(xí)慣。 （ 7）對(duì)于輸入數(shù)據(jù)的合法性要進(jìn)行檢查，并最好用 Trim 函數(shù)將可能誤輸?shù)目崭駝h除。 （ 8）對(duì)于代碼測(cè)試要充服考慮各種情況，按照先模塊功能測(cè)試再整體測(cè)試的方法進(jìn)行邊界測(cè)試，同時(shí)保存測(cè)試記錄。為了保證不引入新的錯(cuò)誤，可以進(jìn)行回歸測(cè)試，即重復(fù)以前進(jìn)行過的部分或全部測(cè)試。 注意代碼與數(shù)據(jù)的及時(shí)備份，防止以外的發(fā)生。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 第 5 章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 軟件界面設(shè)計(jì) （ 1）系統(tǒng)主界面 圖 51系統(tǒng)主界面 該模塊主要功能：教師和學(xué)生都要通過主界面實(shí)現(xiàn)各自功能需求。 學(xué)生登陸系統(tǒng)時(shí)進(jìn)行身份驗(yàn)證，當(dāng)是系統(tǒng)用戶時(shí)可以進(jìn)行各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。當(dāng)不是系統(tǒng)用戶時(shí)，系統(tǒng)會(huì)給出提示。當(dāng)新生入學(xué)時(shí)進(jìn)行新用戶的注冊(cè)，注冊(cè)后成為系統(tǒng)的合法用戶方可利用系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。當(dāng)用戶的密碼忘記時(shí)不能登陸系統(tǒng)時(shí)，通過密碼找回系統(tǒng)把密碼發(fā)到個(gè)人的電子郵箱。 教師登陸時(shí)也要經(jīng)過認(rèn)證，只有通過認(rèn)證后才可以進(jìn)行操作。 （ 2）網(wǎng)上課堂系統(tǒng)界面 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng) 圖 52網(wǎng)上課堂系統(tǒng)界面 學(xué)生登陸系統(tǒng)后，點(diǎn)擊導(dǎo)航條 上的“網(wǎng)上課堂”即可進(jìn)入。學(xué)生根據(jù)自己所學(xué)的課程進(jìn)入相應(yīng)的課程學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)可根據(jù)老師給出的學(xué)習(xí)提綱和學(xué)習(xí)目的，并通過查閱有關(guān)的參考資料進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。 （ 3）學(xué)習(xí)資料系統(tǒng)界面 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 圖 53學(xué)習(xí)資料系統(tǒng)界面 學(xué)生登陸系統(tǒng)后，根據(jù)導(dǎo)航條的指示進(jìn)入學(xué)習(xí)資料界面。學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)要對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行點(diǎn)擊瀏覽，這時(shí)對(duì)所有學(xué)生是開放的。 （ 4）網(wǎng)絡(luò)考試界面 圖 54網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)界面 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng) 學(xué)生登陸后可以選擇自己所要考試的課程進(jìn)行在線考試，考試開始后，不能后退，考試完成后點(diǎn)擊交卷。當(dāng)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒有完成考試，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)交 卷。交卷后自動(dòng)生成成績(jī)?？荚嚱Y(jié)束后生成最后成績(jī)寫入數(shù)據(jù)庫，以方便學(xué)生以后查詢考試成績(jī) （ 5）在線論壇系統(tǒng)界面 圖 55在線論壇界面 學(xué)生登陸論壇后，填寫答疑的課程或主題，通過公共文編區(qū)提問，如果該學(xué)生的問題被老師選中作為答疑對(duì)象，則該學(xué)生可以和老師在文本進(jìn)行交流，同老師討論完畢后，老師就會(huì)回答其他的學(xué)生的問題。學(xué)生也可以同在線的其他學(xué)生進(jìn)行交流。在提出問題以前學(xué)生還可以查看以往答疑的老問題老師和同學(xué)的交流情況，看是否是以前老師已經(jīng)答疑過的問題。 （ 6）遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)界面 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 圖 56遠(yuǎn)程教學(xué)界面 學(xué)生登 陸系統(tǒng)后，根據(jù)導(dǎo)航條指示，進(jìn)入遠(yuǎn)程教學(xué)，學(xué)生可以通過查詢有關(guān)課件視頻資料進(jìn)行在線點(diǎn)播，也可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度對(duì)有關(guān)課件進(jìn)行點(diǎn)播和復(fù)習(xí)。交流和講座有關(guān)的視頻學(xué)生也可以在線觀看 [11]。老師通過網(wǎng)上直播對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，以便更好的利用學(xué)習(xí)時(shí)間。 （ 7）公告版界面 圖 57公告欄 教師通過公告欄，來發(fā)布有關(guān)學(xué)習(xí)、生活公告信息。學(xué)生通過瀏覽公告信息，來及時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)信息。 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng) 第 6 章 系統(tǒng)測(cè)試 概述 軟件測(cè)試是在軟件投入運(yùn)行前 ,對(duì)軟件需求分析、設(shè)計(jì)規(guī)格說明書和編碼的最終的復(fù)審，是軟件質(zhì)量保證的 關(guān)鍵步驟。確切的說，軟件測(cè)試就是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行的過程。一般分為兩個(gè)階段： （ 1）單元測(cè)試：在編完一模塊后進(jìn)行測(cè)試； （ 2）綜合測(cè)試：在開發(fā)完軟件后進(jìn)行綜合測(cè)試。 軟件測(cè)試的目標(biāo)與方法 軟件測(cè)試的目標(biāo) （ 1）測(cè)試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程； （ 2）好的測(cè)試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試； （ 3）成功的測(cè)試是發(fā)現(xiàn)了至今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試。 軟件測(cè)試的方法 測(cè)試任何軟件都有兩種方法：黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試法。 （ 1）黑盒測(cè)試也稱功能測(cè)試，它是通過測(cè)試來檢 測(cè)每個(gè)功能是否都能正常使用 [5]。在測(cè)試 時(shí) ，把程序看作一個(gè)不能打開的黑盒子，在完全不考慮程序內(nèi)部結(jié)構(gòu)和內(nèi)部特性的情況下，在程序接口進(jìn)行測(cè)試，它只檢查程序功能是否按照需求規(guī)格說明書的規(guī)定正常使用，程序是否能適當(dāng)?shù)亟邮蛰斎霐?shù)據(jù)而產(chǎn)生正確的輸出信息。黑盒測(cè)試著眼于程序外部結(jié)構(gòu)，不考慮內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)，主要針對(duì)軟件界面和軟件功能進(jìn)行測(cè)試。 黑盒測(cè)試是以用戶的角度，從輸入數(shù)據(jù)與輸出數(shù)據(jù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系出發(fā)進(jìn)行測(cè)試的。很明顯，如果外部特性本身有問題或規(guī)格說明的規(guī)定有誤，用墨盒測(cè)試方法是發(fā)現(xiàn)不了的。 （ 2）白盒測(cè)試也稱結(jié)構(gòu) 測(cè)試或邏輯驅(qū)動(dòng)測(cè)試，它是按照程序內(nèi)部的結(jié)構(gòu)測(cè)試程序，通過測(cè)試來檢測(cè)產(chǎn)品內(nèi)部動(dòng)作是否按照設(shè)計(jì)規(guī)格說明書的規(guī)定正常進(jìn)行，檢驗(yàn)程序中的每條通路是否都能按預(yù)定要求正確工作。 這一方法是把測(cè)試對(duì)象看作一個(gè)打開的盒子，測(cè)試人員依據(jù)程序內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)相關(guān)信息，設(shè)計(jì)或選擇測(cè)試用例，對(duì)程序所有邏輯路徑進(jìn)行測(cè)試，通過在不同點(diǎn)檢查程序的狀態(tài)，確定實(shí)際的狀態(tài)是否與預(yù)期的狀態(tài)一致。 系統(tǒng)測(cè)試總結(jié) 功能測(cè)試報(bào)告 功能測(cè)試記錄如表 61 所示： 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 表 61 功能測(cè)試記錄表 編號(hào) 功能名稱 功能描述 輸入 輸出 發(fā)現(xiàn)問題 測(cè)試結(jié)果 測(cè)試時(shí)間 1 上傳 并維護(hù) 考試試題 基本信息 錄入 試題 信息，可以對(duì) 試題 信息進(jìn)行修改 輸入 試題 信息 提供 學(xué)生在線考試試題 基本信息 √ 2020/5/25 2 對(duì) 課程 信息進(jìn)行條件查詢 錄入需要查詢的字段顯示相關(guān)記錄 輸入查詢條件 查詢結(jié)果 √ 2020/5/25 3 對(duì) 課程 信息進(jìn)行模糊查詢 錄入與查詢需要相關(guān)的字段顯示相關(guān)記錄 輸入查詢條件 查詢結(jié)果 √ 2020/5/25 4 對(duì) 學(xué)習(xí)資料進(jìn)行管理 上傳學(xué)習(xí)資料 信息，對(duì) 學(xué)習(xí)監(jiān)督 輸入 學(xué)習(xí)資料 信息 提供 學(xué)習(xí)資料 信息 √ 2020/5/25 5 視頻點(diǎn)播 統(tǒng)計(jì) 對(duì)