如何突破小學(xué)作文的寫作-資料下載頁
2024-11-23 15:18本頁面
【導(dǎo)讀】小學(xué)生作文，最怕和最忌的就是無內(nèi)容可寫，我認為可。以通過活動來突破這一難點。游戲是兒童的主導(dǎo)活動，喜歡游戲是他們的天性。開始時，學(xué)生胸有成竹，賽中手忙腳亂。不怕沒材料，不怕無話可寫。讓其通過聯(lián)想和想像寫一篇文章。如在一次作文中，我給同學(xué)講了一。忙拿起鋤頭往山上趕，小孩見了哈哈大笑。第二天，他又上了山，也。的來了一只狼，小孩邊跑邊喊：‘救命啦！狼來了，救命啦！狼來了’。農(nóng)民伯伯聽了會怎么想，怎么做呢？了500多字，且想像合理，有自己的主見。次日，同學(xué)們紛紛要求我看并給予意見，我發(fā)現(xiàn)有的。這種從聽到寫的作文教學(xué)，學(xué)生感到新奇，這時大腦即使緊張，也不會覺得是一種負擔(dān)。容的少，忽視了學(xué)生思維的自主性，倘若把學(xué)生總是關(guān)閉在教室里，事，要想方設(shè)法擴大學(xué)生的生活范圍。鄉(xiāng)村學(xué)校條件有限，優(yōu)勢，讓學(xué)生體驗田園生活。從課文教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)通過朗讀，教師分析去理解的效果，這自然會激起每位同學(xué)去努力思考。
【正文】 學(xué)生體驗田園生活。 四、在表演中寫好作文 從課文教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)通過朗讀，教師分析去理解的效果，遠不如讓同學(xué)上臺表演一次課文中的故事情節(jié)那么深刻易懂，只因為同學(xué)們在表演之前已經(jīng)在頭腦里思考了一番，怎樣演才逼真、感人，這自然會激起每位同學(xué) 去努力思考。我把這一優(yōu)點運用到作文教學(xué)中，設(shè)計課堂小品，把故事情節(jié)告訴學(xué)生，然后師生共同演出，同學(xué)們表現(xiàn)的非常積極，演得非常投入，接著讓同學(xué)把劇情寫下來，結(jié)果收獲不少。 總之，通過活動來寫作文，讓學(xué)生自己動手、動口、動腦，這樣課堂中有聲有色，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，消除了學(xué)生寫作時內(nèi)容空洞、不具體這一難點。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1