提醒并引導(dǎo)學(xué)生多留意鄉(xiāng)村生活的獨特之處-資料下載頁
2024-11-23 14:01本頁面
【導(dǎo)讀】、提醒并引導(dǎo)學(xué)生多留意鄉(xiāng)村生活的獨特之處，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村之美。又恰好在世俗的眼中不被看好的情況下。的社會，農(nóng)村與農(nóng)民早已成為了落后的代名詞。你要學(xué)生以風(fēng)景為話題來作文，他們眼前立。雖然心疼與體諒父母，但也不乏抱怨與不屑。這就是我們教學(xué)的尷尬之處：農(nóng)村學(xué)生的價值取向已在不自覺中受到了社會的扭曲，帶有明顯的功利性與趨同性。對于一個對自己固有生存方式?jīng)]有信仰并心存反感的小小少年。而當學(xué)生拋棄了對他最熟悉的。生活的守望時，作文所要求的真情實感關(guān)注生活就成了一句空話。話想說，有話必說。我們教師在對很多文學(xué)作。內(nèi)容予以原生態(tài)還原，相信學(xué)生反而會有意想不到的欣喜與收獲。通過教師的“坦白”，學(xué)。兔、尋刺猬、打陀螺等等這此常規(guī)游戲了。的農(nóng)活、生計、家庭勞作同樣可以細致入文，也可收到良好的閱讀效果。還有對于本地本村獨有的風(fēng)俗人情、婚喪禮節(jié)、歷史遺跡等材料的占有與運用，都是。寫出一篇獨具一格文章的便捷而速效的途徑。
【正文】 舞蹈踢球教書一樣，務(wù)農(nóng)這一行當也有許多自己的“行話”和操作規(guī)則（如遵循二十四節(jié)氣、農(nóng)諺等）。如果學(xué)生在寫作文的時候能夠恰到好處、細致清楚地交代這些法則，那么一篇彌 散著鄉(xiāng)土氣的文章就形成了。尤其需要指出的是，很多孩子在寫一些涉及到家庭生活的作文時常常忽略了對父母生計的介紹，造成千人一面的情況。如果父母都是務(wù)農(nóng)的，那么可在文中具體展示出農(nóng)人的最真實的勞動場景與獨特性格語言特點；但隨著商業(yè)社會對農(nóng)村的沖擊，現(xiàn)在已有很多農(nóng)民進城打工，即使呆在家中也都是半農(nóng)半工，忙時忙農(nóng)活，閑時忙些手藝活體力活掙錢貼補家用。像這樣家庭的子女作文時就可把這種具體的生存狀態(tài)表現(xiàn)出來，那么，材料與情感都準備就緒了，作文自然水到渠成。還有對于本地本村獨有的風(fēng)俗人情、婚喪禮節(jié)、歷史遺跡等材料的占有與運 用，都是寫出一篇獨具一格文章的便捷而速效的途徑。
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