師德之魂——愛與責任-資料下載頁
2025-11-14 13:22本頁面
【導讀】教育是需要以“愛”做基礎的，是無私的，“愛”意味著奉獻，教師的根本職責是育人，即教育學生如何做人，如何成。人，而做人的根本原則在于““誠”，在于“愛”。一個沒有“愛心”的人，是做不好老師的，至少做不了好老師。要想得到學生尊敬，就要愛學。生，“尊師”、“愛生”是相互的。教育事業(yè)崇高的責任是一種責任，教師的沒有愛，就無法產(chǎn)生激情，無法感染學生，無法深入學生的內心世界，與學生作心靈的交流。平凡而偉大的教師在生死面前展示的光輝。不鋸掉他僵硬的手臂來兩名學生，救出孩子，這樣一個年輕的老師，譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學生，他的犧牲。成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數(shù)的感動。張米亞、譚千秋老。師德是教師人格的重要組成。同在才能稱之為師。教師被稱為“人類靈魂的工程師”，深重的責任，莫過于肩負民族的未來，祖國的希望，讓愛與責任同行，已成為每個教師無。為契機，打造一流的師資隊伍，爭取一流的教學業(yè)績。
【正文】 ，卻應當擲地有聲。沒有責任就當不好教師。 人民教師使命崇高，責任重大。振興民族的希望在教育， 振興教育的希望在教師。教師是園丁，無論是高貴的牡丹，還是艷 麗的玫瑰；無論是香冷的寒梅，還是嬌媚的桃蕾；甚至是那名不見經(jīng)傳的卑微的小草， 教師皆以自己相同的愛心去精心栽種， 精心呵 經(jīng)傳的卑微的小草， 教師皆以自己相同的愛心去精心栽種， 護，精心澆灌，精心栽培，這既是一種責任，也是一種使命。 每天辛勤的工作， 迎著清晨的薄霧， 送走天邊最后一抹夕陽的余輝， 幾十年如一日的默默耕耘， 沒有精神的寄托， 責任的支撐是做不到的。因為責任，所以無怨無悔，三尺講臺就 成了教師書寫不平凡人生的舞臺。深重的責任，莫過于肩負民族的未來，祖國的希望，擔此重任，愛與責任不可或缺。讓愛與責任同行，已成為每個教師無聲的諾言。 讓我們以 “崇尚愛與責任，弘揚高尚師德 ”的活動為契機為契機，打造一流的師資隊伍， 爭取一流的教學業(yè)績 。
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