【導(dǎo)讀】活動3課堂小結(jié)從內(nèi)容、應(yīng)用、數(shù)學(xué)思想方法,獲取知識的途徑等幾個方面進行小結(jié),這樣有助于促進學(xué)生對所學(xué)知識的吸收。況,同時也檢驗本堂課教學(xué)目標(biāo)的達成度。間的二次函數(shù)關(guān)系,并運用二次函數(shù)的知識求出面積問題的最值,發(fā)展解決實際問題的能力。極合作精神以及公平競爭的意識。難點分析和表示面積問題中變量之間的二次函數(shù)關(guān)系。形場地的面積S2m;求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;當(dāng)x為何值時,S有最大值?積S的最大值嗎?以藝術(shù)節(jié)為背景,已知直角三角形兩條直角邊的和是8,當(dāng)直角邊AC為多少時,設(shè)長方形的一邊DE的長為x,當(dāng)x為何值時,此時點D應(yīng)該在何。邊形EFGH也是正方形。的學(xué)習(xí)過程是否投入,必做題和選做題。學(xué)生準(zhǔn)備的課后拓展。