母親節(jié)幼兒園活動方案反思(精選10篇)-資料下載頁
2025-09-06 22:05本頁面
【正文】 節(jié)，并向媽媽表示祝賀。 三、材料準(zhǔn)備 一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。 媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。 在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖?(教師可適當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù)： “ 看看 媽在家里做了什么事， ” 或者 “ 媽媽在單位里做什么事 ”) 。 老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境： “ 媽媽喜歡 ” 的物品展覽會。 (可用實物也可用圖片 )。 準(zhǔn)備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。 通知媽媽參加活動。 四、設(shè)計思路 本活動通過母親節(jié)，為媽媽開展慶?；顒?，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)能力激發(fā)幼兒主動活動。 中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設(shè)計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感 。中班幼兒單獨表現(xiàn)、表演的能力都較弱，所以，在設(shè)計時，盡可能引導(dǎo)幼兒共同來完成一件事。 五、活動流程 討論表演的節(jié)目 —— 搭建大舞臺 —— 慶?；顒?—— 送禮物 (一 )討論表演的節(jié)目 討論表演節(jié)目的內(nèi)容，確定節(jié)目單。 說說母親節(jié)是什么節(jié)。 討論表演節(jié)目的內(nèi)容。 說明：告訴幼兒 “ 我們?yōu)閶寢岄_一個慶祝會，說說慶祝會上，愿意為媽媽表演什么節(jié)目 ” 。 制定節(jié)目單。 說明：老師可引導(dǎo)幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目內(nèi)容可以是平時音樂活動中的內(nèi)容，也可以是其他本領(lǐng)，如講故事，做操等。 集體排〈我的好媽媽〉。 播放舒緩的樂曲〈小烏鴉愛媽媽〉。 (1)引導(dǎo)幼兒說說媽媽的故事。 說明：開場白可用 “ 我們都有媽媽 ” ，如能和著音樂有感情地說更好。 (2)情緒飽滿地唱〈我的好媽媽〉。 說明：唱前可以念白 “ 我們都有媽媽 ” 。 (3)引導(dǎo)幼兒對媽 媽說一句悄悄話。 說明：可用念白： “ 我有一句心理話，要悄悄對你講 ” 。 (4)最后集體唱〈世上只有媽媽好〉。 說明：這節(jié)目可全體，可小組表演。 (二 )自搭大舞臺 各小組討論搭個舞臺。 說明：分小組討論?？梢砸龑?dǎo)幼兒說說，也可以讓幼兒把設(shè)想畫成圖紙。其中小組人員安排可體現(xiàn)分層教育的觀念。 介紹如何搭建。 說明：每小組的幼兒介紹自己的設(shè)計。教師可以形狀材料，色彩上加以肯定和引導(dǎo)。 集眾家之長，繪制一張圖紙。 說明：幼兒在評價之后，將最后的設(shè)計結(jié)合在一起繪成一張大家滿意的大舞臺設(shè)計圖。 根據(jù)圖紙，分工搭建大舞臺。 說明：老師可直接安排任務(wù)，也可以 “ 招標(biāo) ” 的形式，使幼兒主動承擔(dān)任務(wù)，如甲組搭積木 “ 造 ” 舞臺，乙組剪剪貼貼進行裝飾等等。當(dāng)幼兒接受任務(wù)后，教師可分組指導(dǎo)操作的技巧，也可引導(dǎo)幼兒嘗試探索操作的方法，從而訓(xùn)練幼兒的 ––– 觀察能力合作能力。 欣賞搭建好的舞臺。 (三 )慶?；顒? 在歌頌媽媽的樂曲中，媽媽們?nèi)胱? 說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。 活動進行。 (1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。 (2)按節(jié)目單表演節(jié)目。 說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。 主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。 (3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。 說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內(nèi)容顯的直觀真切。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設(shè)計錄制的，也可以是班上某一家長的。 (4)媽媽說心聲。 說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛 “ 我們 ” 的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。 (5)集體表演《我的好媽媽》。 說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的 。也是慶祝會的 ，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師 可以說：“ 我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好 ” 幼兒齊： “ 祝媽媽節(jié)日好 ” 掌聲響起。 (四 )送禮物 說明 “ 幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那么，禮物便可在慶?；顒咏Y(jié)束前贈送。 和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什么。 說明：展覽會里的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學(xué)習(xí)用品、范圍廣一些為好，以免引起誤導(dǎo)。 制作禮品 (1)老師制作，幼兒觀察議論制作方法。 先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。 選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。 說明 (1)：由于幼兒在表現(xiàn)能力上的差異，所以，老師在示范 “ 禮物 ” 之后，還應(yīng)在環(huán)境中提示一些典型的 “ 禮物 ” 范例。同時鼓勵幼兒積極想象。 (2)“ 花 ” 的制作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現(xiàn)預(yù)料中的錯誤，讓幼兒分辨。 (2)祝賀，送禮物 說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。 (五 )建議 本設(shè)計可分多次進行。 母親節(jié)幼兒園活動方案反思篇 10 活動目標(biāo)： 讓孩子了解 “ 母親節(jié) ” ，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。 讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩 ,感恩。 知道 5 月的第二個禮拜是母親節(jié)。 活動準(zhǔn)備： 音樂、油畫棒、紙、親子舞蹈 活動過程： 導(dǎo)入 今天是個相親相愛的好日子，我們和最親愛的媽媽一起度過，共同慶祝一個溫馨的節(jié)日 —— 母親節(jié)。 過程 (1)歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場。 (2)媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更 加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲： “ 我愛你 —— ” 請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲 “ 我愛你 ” ，并親親媽媽。 (3)音樂表演《愛我你就抱抱我》 寶寶和媽媽們共同參與。 (4)為媽媽畫自畫像。 媽媽今天可真漂亮，為了記錄媽媽沒美麗的時刻，寶寶們?yōu)樽约旱膵寢尞嬕粡堊援嬒?，看看誰畫的媽媽最漂亮。 (5)帶著為媽媽畫的畫子與最親愛的媽媽一起拍張照 結(jié)束
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1