七年級語文上冊第一單元走一步再走一步課件人教新課標(biāo)版-資料下載頁
2024-11-22 04:24本頁面
【導(dǎo)讀】無論遇到怎樣的困難與危險，美國莫頓·亨特,１、學(xué)會在寫人記事的文章中能運。２、感受“我”在懸崖上所學(xué)到的。于戰(zhàn)勝困難的決心與勇氣。復(fù)述故事情節(jié)，學(xué)會從多角度、喚起學(xué)生的生活體驗，悟出真實。因為天氣悶熱，想找一些新的花樣來玩。叫“我”不要冒險。一共有6個小男孩?！拔摇迸赖綆r石架上，上不去，下不來，在父親的指導(dǎo)和鼓勵下順利爬下懸崖。巖石架，而且上不去，下不來，還嚇得要死。3在攀爬懸崖過程中表示心理活動的詞有哪些？隨后信心大增我又照做了。語句和“我”走第一步時的動詞，這幾個動詞突出了“我”的什么心理？現(xiàn)在我們假設(shè)一下：假設(shè)你是。起回來幫“我”……“啜泣”，含義不同。直到抵達(dá)我要到的地方為止。
【正文】 小步，一小步，困難也就不大了。 ? “我”（ ）的過程，寫我爬下懸崖走第一步時的動詞是（ ），這幾個動詞突出了我的（ ）的心理。 跟小伙伴們爬懸崖 伸、探、踩 小心翼翼 “啜泣”，含義不同。第一次是（ ），第二次是（ 恐懼、傷心 驚喜、委屈、感動、余悸、成就感 ） “我”的心理變化：最初是（ ）、繼而是（ ），隨后是（ ）最后是覺得自己有一種巨大的（ ）。 ? ： 亳無信心 萌發(fā)信心 信心大增 成就感 要著眼于最初的小小一步， 走了這一步后再走下一步， 直到抵達(dá)我要到的地方為止。 1: 假如“我 ”的父親沒來 ,你作為“我 ”的同學(xué)該怎么辦 2:你遇到過什么困難 ?是怎么處理的 ?有什么經(jīng)驗教訓(xùn) ?寫出來 .
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