用括線和問號(hào)表示的實(shí)際問題教案-資料下載頁
2025-11-13 02:28本頁面
【導(dǎo)讀】1．讓學(xué)生了解用圖畫形式呈現(xiàn)的實(shí)際問題中括線和問號(hào)表示的意思，2．讓學(xué)生初步感受符號(hào)所具有的簡(jiǎn)約化的特點(diǎn)，初步培養(yǎng)符號(hào)感。3．使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)一步發(fā)展思維能力和語言表達(dá)能力。2．導(dǎo)入：使用符號(hào)表示既簡(jiǎn)單又明確，我們數(shù)學(xué)上經(jīng)常使用符號(hào)。你能得出一個(gè)用加法計(jì)算的?！耙还灿卸嗌賯€(gè)？”你們看，這樣表示簡(jiǎn)單嗎？題目中已經(jīng)知道了什么呢？2．教學(xué)“試一試”。反饋交流，說說算式表示的意思。4．完成第4題。你能看出小雞和小鴨哪個(gè)多嗎？指名說出所填寫的數(shù)，共同訂正。
【正文】 題？你為什么用加法計(jì)算？ 2． 完成第 2 題。 （ 1）學(xué)生在書上獨(dú)立列式計(jì)算。 （ 2）指名匯報(bào)交流，集體訂正。 （ 3）提問：右邊一題有哪些已知條件？要我們解決什么問題？你為什么用加法計(jì)算？ 3． 完成第 3 題。 （ 1）出示題目，指名說說圖中的條件和問題。 4． 完成第 4 題。 （ 1）你能看出小雞和小鴨 哪個(gè)多嗎？你是怎樣看出來的？ （ 2）學(xué)生在書上填空。 （ 3）指名說出所填寫的數(shù)，共同訂正。 四、 總結(jié)全課
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