【導(dǎo)讀】自主學(xué)習(xí),合作探究。來說是一篇科普文。說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功。能,解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。從說明內(nèi)容上可以分。特征,事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部規(guī)律。從整體人手,把握文章說明的是什么事物,即說明的對(duì)象是什么;抓首括句和中心句。好的說明文往往運(yùn)用這種句子來突出所要說明。明文多用總分式,其中“分”的部分又常按并列方式安排。2.遞進(jìn)式:事理說明文多用遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),一層一層地剖析事理。這種順序常用于說明。比如介紹一個(gè)事件、一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、一種制作過程,可以有以下幾種情況:A、先總說后分說:總—分;1.下定義,是用簡(jiǎn)明的語言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明。,與事實(shí)不相符。星星稠,滿街流。