4考察的學(xué)習(xí)心得體會-資料下載頁
2025-09-02 16:29本頁面
【正文】 也不一定適合我們的教師，我們只有找到適合我們自己師生的教學(xué)方法，那才是最好的。 第 5 頁 共 6 頁 今后的打算 在這次考察學(xué)習(xí)之前，我們雖然對 “ 和諧課堂 ” 了解不是太多，但我們一直在思考如何提高課堂教學(xué)效率的問題，一直在為提高教學(xué)質(zhì)量而嘔心瀝血。通過本次參觀學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化了思想，更新了觀念，開闊了思路。同時也增加了信心，決心結(jié)合自己的情況大膽改革。 首先通過與領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行溝通，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識。其次，對教師全員發(fā)動，達(dá)成共 識，形成濃厚的改革氛圍，第三制定一些切實可行的措施加以督促和保證。第四大膽進(jìn)行課堂改革，結(jié)合已有的經(jīng)歷和成功做法，參照考察到的經(jīng)驗，重新制定本校 的課改方案。成立以業(yè)務(wù)校長為組長，業(yè)務(wù)主任為副組長，教研組長、年級組長為成員的課堂改革小組，進(jìn)行督促和實施，并制訂相應(yīng)的獎懲措施。 對教師進(jìn)行 “ 和諧課堂 ” 理念的培訓(xùn)、指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。 加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)行為，鼓勵教師創(chuàng)新教育教學(xué)方法，創(chuàng)建和諧課堂 學(xué)習(xí)前人的一些優(yōu)良的教育教學(xué)方法，是教育教學(xué)方法得以延續(xù)。 總之，我們將以本次考察為契機(jī)，轉(zhuǎn)變思想，扎實改革，使 第 6 頁 共 6 頁 我校的教育教學(xué)工作再上一個新的臺階。
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