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2025-08-30 12:35本頁面
【正文】 們都會(huì)躍躍欲試。如：人耍獅子 sh 、 sh 、 sh ，老師老師 sh 、 sh 、 sh ，獅子獅子 sh、 sh 、 sh ， s +h = sh 、 sh 、 sh。 四、利用游戲，鞏固字母。 對與本地孩子來講，要發(fā)準(zhǔn)平舌音與翹舌音很難，因受地方語音的引響。利用游戲 “ 看誰聽得清 ” ，讓學(xué) 生在輕松愉快的氛圍中來掌握知識，鞏固知識。 五、利用 “ 師帶徒 ” 形式教學(xué)。 在教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)的方法來學(xué)習(xí)新的音節(jié)，并且利用我當(dāng) “ 小老師 ” 互教互學(xué)，重新激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生讀好整體認(rèn)讀音節(jié)及它的四聲。 六、不足之處。 回想整堂課，不難發(fā)現(xiàn)有些欠缺之處： 個(gè)別學(xué)生對 sh 與 r 的發(fā)音不準(zhǔn)， shi 與 ri 的發(fā)音不準(zhǔn)，在以后教學(xué)中，要多關(guān)心后進(jìn)生，要用放大鏡來發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)肯定，讓他們感受成功的喜悅，能增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的興趣。 s 和 r的書寫不正確，需要耐心和細(xì)心，多練是關(guān)鍵，但是還有個(gè)別學(xué)生書寫得較差有待多多練習(xí)。 zhchshr教學(xué)反思范文相關(guān)：
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