5農(nóng)村小學寄宿制教育的喜與憂-資料下載頁
2025-08-28 23:03本頁面
【正文】 育子女的方式，讓他們對于子女的期瞅適中，不斷入步家長的心育意識與水平。父母加強與孩子的溝通。作為寄宿孩子的父母，要加強與孩子的聯(lián)絡，同時理當留神溝通方式，入行耐心地訊問、了解，激勵孩子的每一 1 個提高， 要留神讓孩子發(fā)泄心中的 “ 郁悒 ” ，同時教給孩子 1 些對于策，使他們能夠主動排遣自己的“ 郁悒 ” 。 收場語： 綜上所述，在農(nóng)村小學推廣寄宿制的教育，相符農(nóng)村教育科學發(fā)鋪的需要，也相符科學發(fā)鋪觀，相符構建社會主義融洽社會的請求，是農(nóng)村小學教育改革以及發(fā)鋪的方向以及趨勢所在。 [參考文獻 ] [一 ] 賈麗鳳 劉冀徽 張燾 第 6 頁 共 6 頁 寄宿制教育對于農(nóng)村中小學天生長的影響題目鉆研 繼承教育鉆研 二 00 九年第八期 . [二 ] 陳入揚 魯聲娜 農(nóng)村小學寄宿制治理工作的實踐與思索 . [三 ] 葉敬忠 潘璐 農(nóng)村小學寄宿制題目及有關政策分析 中國教育學刊二 00 八年二、 [四 ] 李曉平 淺談農(nóng)村小學寄宿制教育 雅安職業(yè)技術學院學報 二 00 八年三月 .
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