51有理數(shù)的意義教學(xué)案例-資料下載頁(yè)
2025-11-12 02:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】月亮撈上來(lái)了嗎？小猴子在井里發(fā)現(xiàn)了什么？大猴子跑來(lái)一看什么反應(yīng)？最后老猴子一抬頭，看見(jiàn)了什么？聽(tīng)了這個(gè)故事，你懂得了什么道理？影子是什么樣的？感知水面很平時(shí)，“月亮”是圓圓的，用手一抓，水面有了波紋，
【正文】 去撈，‘月亮’變得怎么樣了？”使幼兒感知水面很平時(shí)，“月亮” 是圓圓的，用手一抓，水面有了波紋，影子就碎了。 教師小結(jié)：我們?cè)谏钪杏鍪聭?yīng)該多動(dòng)腦筋、認(rèn)真思考。 完整欣賞配樂(lè)故事《猴子撈月亮》。 活動(dòng)延伸：讓幼兒閱讀用書(shū)，進(jìn)一步加深對(duì)故事的理解。
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