二年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃徐莊學(xué)校-資料下載頁(yè)
2025-11-12 02:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。調(diào)“分”與“平均分”的區(qū)別，知道各部分的名稱(chēng)，正確讀寫(xiě)算式；能根據(jù)乘法意義編寫(xiě)口訣，理解一組口訣間的關(guān)系，熟記口訣，對(duì)得數(shù)相同的口訣要集中梳理；會(huì)在□或○內(nèi)填寫(xiě)上數(shù)、不等號(hào)、等號(hào)和運(yùn)算符號(hào)，把算式補(bǔ)充完整；能觀察和填寫(xiě)數(shù)的排列或擺放規(guī)律；能根據(jù)已知信息提出用乘法或除法解決的問(wèn)題，能正確列式計(jì)算；能正確描述一個(gè)確定的位置，并指認(rèn)去某處的行走路線。創(chuàng)設(shè)情景或舉生活實(shí)例，可聯(lián)系上下左右前后，體會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)“位置”必須有兩個(gè)條件；；
【正文】 數(shù) 比大?。╈柟虝r(shí)、分、秒的進(jìn)率和互化； 認(rèn)識(shí)圖形和觀察物體 （ 1）復(fù)習(xí)不同方向觀察的形狀時(shí)，聯(lián)系方位詞來(lái)表達(dá)和具體感受，體會(huì)“最多”的含義，避免結(jié)語(yǔ)式的記憶； （ 2）觀察“體”，一定要給學(xué)生留下想象“面”的形狀的時(shí)間，將想象的形狀說(shuō)、畫(huà)、比劃后，再用實(shí)物驗(yàn)證； （ 3）復(fù)習(xí)多邊形，體會(huì)“圍”的含義，知道多邊形的邊是線段。 方向與位置 （ 1）創(chuàng)設(shè)情景或舉生活實(shí)例，可聯(lián)系上下左右前后，體會(huì)準(zhǔn)確表達(dá)“位置”必須有兩個(gè)條件；； （ 2）在復(fù)習(xí)辨認(rèn)方向時(shí)， 要突出：一個(gè)方向 —— 相對(duì)（反）方向 —— 其它方向，重視方法經(jīng)驗(yàn)的交流 統(tǒng)計(jì)與概率 （ 1）注意聯(lián)系生活實(shí)際，在簡(jiǎn)單問(wèn)題的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)中進(jìn)行復(fù)習(xí)； （ 2）復(fù)習(xí)“可能性”時(shí)，舉例幫助理解一些事件的發(fā)生事前是確定的，有些是不確定的，要對(duì)三種表述進(jìn)行分類(lèi)和轉(zhuǎn)述。 最后：注意針對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程實(shí)際中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。
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