4美麗校園自查報告-資料下載頁
2025-08-28 19:28本頁面
【正文】 誦讀和演講 ” 比賽，為家鄉(xiāng)贏得了殊榮。六小校園 “ 文明的小使者 ” 比比皆是，文明班級的感人事跡也不勝枚舉。 三、人文校園盡顯 “ 幸福 ” 之美 在 “ 以人為本、以德治校 ” 辦學理念的指導下，我校依托自身發(fā)展的歷史和文化底蘊，逐步形成了 “ 幸福教育 ” 的辦學特色。 精神引領(lǐng)，在內(nèi)涵解讀中感悟 “ 幸福 ” 。我 校開展的幸福教育就是在幸福中開展教育，在教育中體驗幸福的真諦 “ 讓別人因我的存在而感到幸福 ” ，提升感知幸福、享受幸福和創(chuàng)造幸福的能力，為師生幸福人生奠基，讓校園成為師生享受教育幸福的樂園。我們將幸福真諦、校訓、校風、教風、學風等制作反映在校徽、校報、校園網(wǎng)、樓道展牌上，寫在《六小校歌》中，挖掘幸福的內(nèi)涵，編成 “ 追夢、成長、樂觀、自信、感恩、分享、寬容、關(guān)愛、贊美、努力、奉獻、超越 ”24 字的《幸福成長宣言》，利 第 16 頁 共 18 頁 用國旗下講話和主題班會加以宣講，讓學校精神文化以具體可感的方式呈現(xiàn)在師生面前。 環(huán)境熏陶，在 耳濡目染中滋長 “ 幸福 ” 。為真正實現(xiàn) “ 每一面 3 墻壁都說話，每一個角落都育人 ” 的意境，我校在樓道布置了幸福主題展示牌，分為 “ 嚴守紀律，不擾他人，享受幸福 ”“ 有禮施助，溫暖他人，享受幸福 ”“ 求知練技，服務(wù)人民，享受幸福 ”“ 認真鍛煉，強身健體，享受幸福 ”“ 愛護環(huán)境，有益他人，享受幸福 ”“ 科學飲食，保障健康，享受幸福 ”“ 規(guī)范嚴謹，保障安全，享受幸福 ”“ 心有榜樣，服務(wù)人民，享受幸福 ”“ 全面發(fā)展，張揚個性，享受幸福 ” 九大系列，每個系列都具有具體的行為習慣要求，并配有我校學生再現(xiàn)情境的圖片，當學生駐足觀看時，靜 靜地品味其間的內(nèi)蘊，細察到人格的標桿，漸漸獲得一生行走所需要的智慧、情感和力量。我們在每個辦公室都懸掛了關(guān)于教師獲得幸福路徑的教育名家名言，辦公之余，教師回味咀嚼，便會獲得精神的滋養(yǎng)。 行為體驗，在教育教學活動中踐行 “ 幸福 ” 。教師方面，我校圍繞師德提升和專業(yè)發(fā)展開展了黨團教育、幸福教育演講、百名教師進千家家訪、教師致家長一封信、同課異構(gòu)大賽、課改論壇、外出學訪、拜師結(jié)隊等八項主題活動。學生方面，我校構(gòu)建了德育、人文、科學、藝術(shù)、體育五個方面的課程體系，努力打 第 17 頁 共 18 頁 造幸福課堂、積極開展幸福之旅班會展示、公 德教育月、學雷鋒樹新風、我是文明人、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等幸?；顒?，不斷拓展書法、十字繡、象棋等各類興趣小組。各項活動所承載的行為文化不斷影響浸潤著師生，感染幸福著師生。孟慶陽、李菲、蔡國立等骨干教師在雙優(yōu)課頒獎大會上盡情享受著專業(yè)成長的幸福體驗?！读≡聢蟆吠瞥龅男腋＝處焺⒘⑶墼诮邮芴旖蚪逃龍笥浾卟稍L時動情地說：深深地感受到被學生依賴、信任和需要，這是我最大的幸福。許多家長也紛紛表示，孩子好學樂學，成績優(yōu)異，體貼父母，對人友善，快樂的笑容、幸福的心態(tài)把他們都感染了。 四、平安校園盡顯 “ 和諧 ” 之 美 2024 年，我校正值危樓翻建，教學樓原有的環(huán)形通道被切斷，南北兩側(cè)樓房西面的六個樓道口全部被封死。六小共有在 4 校生 2024 余人。在不拆樓的情況下，學生在樓道行走、上下樓、去衛(wèi)生間時就已經(jīng)很擁擠了。當時驟減六個樓道通口，人群無法分流，每天上下課、上下操、如廁等出入高峰時段，時常發(fā)生大面積、大密度擁堵現(xiàn)象，極易發(fā)生踩踏事件，產(chǎn)生了嚴重的安全隱患。恰在此時，操場南面的景苑小區(qū)也開始施工建設(shè)，這無疑是雪上加霜。但是在這種情況下，我們并沒有畏難、退縮，而是積極面對，進一步強化了安全工作。一方面重視與相關(guān) 部門的協(xié)調(diào)合作，確保校園周邊良好治安環(huán)境。另一方面認真組織開 第 18 頁 共 18 頁 展了安全教育周、逃生疏散演練、法制教育講座等活動，嚴格落實教職工一崗雙責和主任包年級制度，堅持課間和路隊全時段、全地域安全護導。一年來，在全體干部、教師的共同努力下，我校沒有發(fā)生一例安全責任事故，得到了縣政府和教育局領(lǐng)導的充分褒獎。 五、節(jié)約校園盡顯 “ 生態(tài) ” 之美 我校大力開展 “ 做節(jié)約天使，關(guān)愛地球母親 ” 行動。充分利用課堂教學及主題活動開展節(jié)約教育，特別在新生入學階段進行節(jié)約意識、愛護校園環(huán)境和公共物品等方面的引導。我校積極開展 “ 六個一 ” 工程，即：節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一支筆、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一分錢，將建設(shè)節(jié)約型學校的理念深深植根在了每名師生心中。 一年來，我校先后獲得了 XX 省德育工作先進學校、落實《中小學生日常行為規(guī)范》市級示范校、 XX 縣區(qū)教學質(zhì)量先進學校、德育先進集體、少先隊工作先進集體等十余項市縣級榮譽稱號。在總結(jié)成績的同時，我們也深刻地認識到，對照創(chuàng)建美麗校園的要求，我們的工作中還存在著一些問題和不足，今后要積極加以解決，把六小建設(shè)得更加美麗。讓莘莘學子在幸福校園詩意地棲居。
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