【導(dǎo)讀】者如《冷和熱》單元,后者如《奇妙的聲音王國(guó)》單元。從探究技能的覆蓋面看,既覆蓋了單項(xiàng)的初級(jí)過(guò)程技能,又出現(xiàn)了綜合過(guò)程技能中的“假設(shè)與搜集證據(jù)”。情感、態(tài)度、價(jià)值觀的覆蓋面也很寬泛,覆蓋了“對(duì)待科學(xué)”,“對(duì)。待自然”,“對(duì)待科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系”等方面的內(nèi)容。流動(dòng)的規(guī)律、空氣對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響和對(duì)生命的影響。這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中,學(xué)生。興奮點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。這是一個(gè)綜合性較強(qiáng)的單元,包括的核。脹冷縮、霧雨露霜的成因及蒸發(fā)、凝結(jié)等。第三單元《奇妙的聲音王國(guó)》,包含的核心概念有聲音來(lái)源于物體的振動(dòng),活動(dòng)性和趣味性。第四單元《食物與消化》包括的核心概念有:食物的主要營(yíng)養(yǎng)。合理、吃得安全、吃得健康。本冊(cè)教材前面的諸單元大量滲透了“假設(shè)與搜集證據(jù)”的活動(dòng),本單。元是對(duì)這一過(guò)程技能的升華和提煉。大教材,認(rèn)為這樣就是“用教材教”。一點(diǎn),也只有先教好教材,我們才會(huì)真正的去實(shí)現(xiàn)用教材教。據(jù)是能夠經(jīng)得起多次驗(yàn)證的,并不是偶然的。