學校五年級班主任教學工作計劃7篇-資料下載頁
2025-08-24 18:49本頁面
【正文】 用，引導學生健康成長，會保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲 學校五年級班主任教學工作計劃篇 7 一、班級情況： 總人數(shù)： 69 人，其中：男 32 人，女 37 人 漢族： 58 人少數(shù)民族： 11 人 二、班級管理目標： 本學期，我班學生已升入五年級。作為高年級學生，多數(shù)同學已經養(yǎng)成了良好的學習習慣和行為習慣。同時大部分孩子的自我意識更加強烈了，為了使孩子們心理健康成長，鞏固已經形成的良好習慣和風氣，增強五年級 3 班的集體凝聚力，把每個個體吸引在一起，使這個集體在學校各項評比活動中穩(wěn)步前進，本學期，我班制定了班級總目標： 團結一致努力進取發(fā)展個性健康成長 從開學第一天起，逐漸讓這個目標深入人心，并貫徹落實到一切活動中去 思想：熱愛祖國尊敬師長關心集體 自覺守紀團結友愛是非分明 學習：踏實認真專心聽講積極發(fā)言 作業(yè)按時認 真完成力爭上游 紀律：早晨進校自覺讀書或鍛煉。 聽講認真積極發(fā)言 課間休息 “ 三輕 ” 不能忘記。 做操放學排隊做到 “ 快、靜、齊 ” 。 衛(wèi)生：熱愛勞動做好值日保持衛(wèi)生 把個人衛(wèi)生搞好。 活動：重在參與積極創(chuàng)新 三、采取的具體措施： 一 思想方面： 充分利用晨檢、午檢時間進行各種思想教育。 每周五召開班會，及時評定、教育。 建立紅花本，每天按小組評比表進行紀律、發(fā)言，兩操等各項評比，每周總結，及時進行家校聯(lián)系，解決特殊學生思想、學習上的問題。 建立班級之星評比欄，每周評比。 建立優(yōu)秀大組評比欄，促進大組同學互幫互助、共同進步。 二 學習方面： 設立紅花本，每天分作業(yè)、發(fā)言兩項以紅花獎勵。 每節(jié)課的課堂均設立紅花獎勵制度，并評比課堂明星 (發(fā)言積極分子 )，激勵大家向他們學習。 考試獎勵金紅花制：數(shù)學 100 分、語文 95 分 每周開展 “ 寫字好、愛護、帶齊學具、聽講認真、寫字讀書姿勢好 ” 的評比，紅花獎勵。 建立金紅花獎勵制，紅花本上單項評比得 5 朵花換 1 朵金紅花。 建立 “ 讀書大王 ” 評比制，每月評比，獎勵金紅花。 三 紀律方面： 以四人小組為單位每天評比，在 紅花本上打分。 以小隊為單位，每天評比 “ 優(yōu)秀小隊 ” ，每周總結。 建立值日班干部制度，每天由四位班干部負責管理紀律并總結，均有記錄 (以表揚鼓勵為主 )。 以四項標準為依據(jù)，進行學會自我管理的評比。 四 勞動方面： 按值日表，每兩周一天值日，建立紅花獎勵制度。 每天評定課間勞動、值日情況，值日組長記錄，紅花獎勵。 安排好學生打掃教室、清潔區(qū)，紅花獎勵優(yōu)秀并做記錄。 五 活動方面： 各項活動老師、班隊干部負責組織，積極參與。 每次活動后，班隊干部做記錄并總結，紅花獎勵積極分子。 四、各月活動安排 九月： 做好學生報到工作，總結暑假作業(yè)，獎勵優(yōu)秀。 穩(wěn)定秩序，進行教育教學常規(guī)訓練。 建立紅花本、優(yōu)秀小隊評比臺、值日記錄本、中隊活動記錄本、好人好事記錄本、班級之星評比欄等。 以 “ 紀念抗戰(zhàn)勝利 60 周年 ”“ 美麗的新疆 ” 為主題，辦好主題板報。 召開班級小干部會議，指導他們做好工作。 積極準備，向學校申報自我管理班級。 積極動員，全員參與運動會。 十月： 繼續(xù)進行常規(guī)訓練，爭做合格的自我管理班級。 配合學校，搞好相關活動的準備工作。 參加學校 (年級 )舉行的寫字比賽。 十一月： 繼續(xù)進行常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理。 動員學生，積極參加學校的各項活動。 配合學校本月 (如：家長開放周 )其他活動，搞好班級活動。 十二月： 繼續(xù)進行紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)訓練，加強學生的自我管理。 配合學校，搞好學校各項工作。 組織學生進行期末考試的準備工作。 元月： 組織學生期末復習，參加期末考試。 做好學期末的表彰獎勵工作。 做好放假前的工作。
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