20xx年學校關工委工作心得體會-資料下載頁
2025-08-24 18:25本頁面
【正文】 織本校少年兒童奉獻自己的愛心，伸出溫暖的手，尋找身邊的 “ 單親 ” 小伙伴，主動與他們拉起手來，結成 學習、生活的幫扶對子。 注重單親兒童、德育問題生的心理健康教育。 學校積極營造良好的環(huán)境，教導處和少先隊針對品德行為偏差和心理障礙的單親兒童、德育問題生，開設了心理教育課，大力開展心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。 四、構建網(wǎng)絡。 定期召開家長會，做好家教指導。針對部分學生家長家庭教育素質偏低，特別是那些隔代家長們不了解教育，不懂家庭教育方法的實際，學校利用家長學校或家長會進行家教培訓。通過培訓，引導廣大家長科學教育子女，倡導科學教育方式，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育技巧，提高家長的自身素質和修養(yǎng)。 堅持家訪制度，加強雙向聯(lián)系。學校要求教師對單親、貧困兒童家庭做到 “ 五必訪 ” ，情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學爭吵必訪，通過家訪及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，用教師的真誠教育感 化學生。 學校、政府、社區(qū)齊抓共管。為解決貧困學生的實際困難，學校深入調(diào)查了解，摸清最貧困的學生家庭情況，合理安排 “ 愛心助學基金 ” ，以減輕學生家庭的經(jīng)濟負擔 。另一方面，學校積極與社區(qū)、政府聯(lián)系，爭取支持，切實減輕貧困學生家庭的經(jīng)濟壓力，讓貧困學生及家庭感受學校和政府關愛，感受溫暖。 五、用好《周報》。 廣泛動員，踴躍征訂《關心下一代周報》。 首先，我們利用黑板報、紅領巾廣播對《關心下一代周報》進行廣泛的宣傳。同時，印發(fā)《給家長一封信》宣傳訂閱《周報》的意義與作用。征訂工作的重中之重是 做好班主任的工作，再由班主任去具體做好家長和學生的工作。我校創(chuàng)新征訂方法，鼓勵學生個人征訂或聯(lián)合征訂，并落實教師考評制度，確保征訂到位。 為了確保學生按時收到自己訂閱的報紙，少先隊大隊部安排專人負責《周報》的收發(fā)工作，確保每期報紙都能及時、準確地發(fā)放到學生手中。 多措并舉，用好《周報》。 訂報是閱讀的前提，閱讀和運用才是《周報》的意義所在，為了扎實開展《周報》讀用活動，充分挖掘《周報》的教育潛能，使讀用《周報》與學生的文化教育、行為習慣有機結合起來，學校召開班主任座談會，集思廣益，討論具體的 活動形式，如： “ 我與《周報》一起成長 ” 的征文活動、情系貧困生 “ 手拉手 ” 活動、 “ 《周報》里的小秘密 ” 演講比賽、學用《周報》比賽等等。通過這些活動，學生思想道德、社會主義榮辱觀和綜合素質都得到明顯的提高。 關心下一代工作是一項功在當代、利于千秋的大事，任重而道遠。我們將克服困難，正視不足，開拓創(chuàng)新、積極進取，為促進學校關心下一代工作的和諧發(fā)展科學發(fā)展而努力工作。
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