滬教版七下安塞腰鼓表格式教案-資料下載頁
2024-11-19 22:29本頁面
【導(dǎo)讀】文中有關(guān)語句表達(dá)的深刻思想感情。分析教學(xué)重點(diǎn)：1、朗讀課文，理解文章內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：1．理解排比的修辭手法的類型及在這篇文章中的作用。在許多人的心目中，它是一。片貧瘠落后的土地，然而在那里卻產(chǎn)生了一種獨(dú)具魅力的藝術(shù)形式-----安塞腰鼓。妙筆的引領(lǐng)下，去感受安塞腰鼓那撼人心魄的魅力吧！并將所觀所感用語言表達(dá)出來。分組檢查學(xué)生對文中重點(diǎn)字詞的掌握情況，達(dá)到音、形、義的貫通。
【正文】 復(fù)出現(xiàn) 4 次的特點(diǎn)，梳理出文章描繪的四個(gè)方面。 點(diǎn)撥間隔反復(fù)修辭手法的作用。 學(xué)生聽錄音。 理清文章脈絡(luò)。 圈劃出 感情最熾 烈、音調(diào)最高亢的句子 ，并歸納出文章描繪的四個(gè)方面。 用文中的詞語描繪“安塞腰鼓”的特點(diǎn)。 激發(fā)學(xué)生朗讀欲望 拓展教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)大語文觀。 梳理文章結(jié)構(gòu)，把握文章大意。鍛煉學(xué)生的分析概括能力。 掌握反復(fù)修辭的作用。 實(shí)現(xiàn)從整體上感知文本的目的。 后記
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