三年級下學期班務計劃-資料下載頁
2025-08-24 10:55本頁面
【正文】 充分發(fā)揮學生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結合班級實際，通過各項活動，實現(xiàn)學生自主管理。加強對對班干部的培養(yǎng)，大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的 先進事跡，幫助小干部樹立威信 。鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。 激發(fā)學生競爭意識。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。通過課堂評價， “ 一日我會 ” 互評，在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽 的爭取、留給老師的印象以及個人獲獎、得分等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。以 “ 花兒、星星、月亮、太陽 ” 等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。建立成長銀行儲蓄激勵機制，制定班幣獎勵方案，激勵所有學生爭取更大的成績。 重視家校的密切聯(lián)系。堅持家訪，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況，促進家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的 意見。 四、各月具體工作安排： 二月份： 根據(jù)學校的教育目標，制定計劃 。 進行常規(guī)教育 。 設計班幣，制定班幣獎勵方案。 《一日我會》學習及評價 三月份： 開展文明禮貌月活動。 學習雷鋒活動 (各小隊共同完成 ) 三八感恩活動。 《一日我會》學習及評價。 “ 學雷鋒小標兵 ” 評比 四月份： 清明緬懷革命先烈 “ 紅讀 ” 活動，故事會。 進行常規(guī)教育，小結學生的學習、紀律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。 “ 語言文字小標兵 ” 評比活動。 《一日我會》學習及評價。 慶六一班級節(jié)目排練。 五月份： “ 五一 ” 活動總結。 母親節(jié)活動。 法制教育及安全教育。 經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。 《一日我會》學習及評價。 慶六一活動。 六月份： 《一日我會》學習及評價。 愛眼教育。 做好各項工作總結。 成長檔案整理。 期末復習動員 評比優(yōu)秀學生及期末結束工作。
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