2023年度名師工作室個人計劃安排7篇-資料下載頁
2025-08-24 10:41本頁面
【正文】 二、 詳細(xì)工作計劃及措施 1. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時間完成一定的讀書任務(wù)，至少研讀 2 本以上的教育教學(xué)專著，并 撰寫讀書心得。 2. 積極承擔(dān)公開課任務(wù)，本年度承擔(dān)校級公開課至少 1 節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室 各小組組內(nèi)成員課，取其之長，補(bǔ)己之短，聽課評課過程中及時撰寫聽課心得。 3. 積極撰寫 1 篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結(jié)等至少 1 篇并爭取參加比賽。 積極參加工作室建立的微信群備課或?qū)ｎ}研討活動，研討課時備課或單元備課設(shè)想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問題。利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的計劃推進(jìn)。 2023 年度名師工作室個人計劃精選篇 7 一、指導(dǎo)思想 以教育局《 __市名師 工作室考核實施辦法》和學(xué)校教研室 __年工作計劃的指導(dǎo)思想為依據(jù)，堅持 “ 以生為本、以學(xué)定教、關(guān)注課堂、重視實效 ” 的方針，以 “ 提高課堂教學(xué)效率和促進(jìn)教師專業(yè)成長 ” 為重點(diǎn)，積極探索 “ 原味語文 ” 的理論構(gòu)建和教學(xué)實踐。以人為本，遵循名師成長規(guī)律，按理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí)、思考、實踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。 二、工作要點(diǎn) ，組織與開展 “ 原味語文 ” 的系列讀書和理論研修活動，提升工作室成員教育教學(xué)理論修養(yǎng)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與教師需求，研修內(nèi)容將關(guān)注于原味語文課堂教學(xué)實踐 “ 目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成 ””“ 教材的利用與開發(fā) ”“ 活動的關(guān)聯(lián)與遞進(jìn) ” 。研究方向為 “ 基于審美與創(chuàng)意的古典詩歌教學(xué)模式的研究與突破 ” 與 “ 文學(xué)類文本教學(xué)內(nèi)容的有機(jī)整合與正確把握 ” 。 “ 課堂教學(xué) ” 展示為主要形式的教學(xué)研討活動。力爭擴(kuò)大工作室教學(xué)輻射范圍，開設(shè)市級、大市級公開課。將公開課教學(xué)和研討內(nèi)容范圍從古典詩歌和散文拓展 到教材其他內(nèi)容，進(jìn)一步提升名師工作室的影響力。 ，幫助學(xué)生習(xí)作投稿發(fā)表。從學(xué)生中遴選 “ 寫作苗子 ” ，組織開展 “ 詩意作文 ” 寫作專題輔導(dǎo)活動，提高學(xué)生寫作能力。不斷積累 “ 詩意作文 ” 寫作和教學(xué)經(jīng)驗，并提煉形成為理論架構(gòu)，進(jìn)而廣泛推廣。 ，收集整理課堂教學(xué)案例，不斷積累。確定理論研究主攻方向，引導(dǎo)成員撰寫主題論文，參加各級各類論文大賽以及在省級以上教育雜志發(fā)表。 。 20__年已經(jīng)結(jié)題的課題要繼續(xù)推廣應(yīng)用。同時，有序展開新課題的研究工作。對已經(jīng) 開題的 __省教改課題和南通市 “ 十三五 ” 規(guī)劃課題，認(rèn)真研討，穩(wěn)步開展各子課題的研究。 三、工作安排 月份 工作要點(diǎn) 備注 4 月 ，進(jìn)行舉行研討活動 __市公開課 5 月 ：研究教改課題申報 __市級公開課 ，上交讀書筆記 6 月 __市公開課 1匯總材料，撰寫本學(xué)期工作總結(jié) 9 月 ，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討 __市公開課 10 月 “ 同課異構(gòu) ” 教學(xué)比賽，全體成員磨課 11 月 ，總結(jié)經(jīng)驗 ，進(jìn)行研討 12 月 —— 名師講座
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1