蘇科版信息技術選修第9課定義過程-資料下載頁
2025-11-10 19:51本頁面
【導讀】用．從而逐步建立起模塊化設計的思維方式。2．通過學習定義過程的方法，體會過程的作用。程序設計的思想。教學難點過程的結(jié)構(gòu)，及靈活調(diào)用。出這些代碼的含意嗎？在一起就叫過程。畫正方形的過程。教師演示在命令窗口輸入；在它們之間要留有空格。程，并試著執(zhí)行這一過程。的基本命令混合使用。
【正文】 合作完成下面的圖形。 投影方法： ①定義過程ZFX ②畫出第一個長方形 ③。找出第二個長方形的來讓學生在合作的過程中相互學習。 (4)完成個性練習（實踐園） ?? 由。⑤隱藏小海龜 ⑥想一想：后幾個長方形的畫法完全相同，如何簡化呢 任務分層次，給不同程度的學生以提高的機會。 總結(jié) 引導學生自我總結(jié)，說明定義后的過程可以與前面學習的基本命令混合使用。可以任意地調(diào)用 學生總結(jié) 作業(yè) 復習今天學習的命令 板書設計： 課題 TO 過程名 過程體（ 如： 三角形? ） END 教學后記： (詳見附頁 )
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