湘教版音樂二年級下冊叮叮咚教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-11-10 19:21本頁面
【導(dǎo)讀】自然界的現(xiàn)象，并自編故事把它表現(xiàn)出來。重點(diǎn)感受打擊樂器的音色特點(diǎn)。教學(xué)隨著音樂律動進(jìn)教室。的語言介紹它們們嗎？為誰伴奏最合適？誰伴奏，誰的伴奏最棒。⑵各個組連起來。同學(xué)們，發(fā)揮你們的聰明才智，用手中的樂器去講出更。力，讓他們發(fā)現(xiàn)生活中音樂無處不在。并激發(fā)他們對生活的熱愛。造、音色、用法。敲出相應(yīng)的音高?！缎⌒切恰返某?。小結(jié)今天，我們同學(xué)在課堂上盡情的展示了自我，表現(xiàn)出了你們的表演才能非常出色的和老師合作了一節(jié)課，謝謝同學(xué)們！
【正文】 過 程 ▲學(xué)生演奏 老師請同學(xué)們自己先試著敲奏音階。 全班一起敲擊并視廠唱。 演奏《小星星》。 ⑴出示課件：學(xué)生視唱歌曲《小星星》的唱名。 ⑵全班演奏《小星星》。 ⑶請一組小朋友或個別學(xué)生演奏。進(jìn)行表揚(yáng)。 視唱。 全體演奏。 分別演奏。 《小星星》。這種學(xué)習(xí)方式不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能培養(yǎng)他們分析問題、解決問題的能力。 討論創(chuàng)編 ↓ 合作表現(xiàn) 游戲：神氣的廚房 ▲敲一敲 老師引導(dǎo)學(xué)生用桌上的教具敲擊，聽聽它們各自的音色。 ▲編一編 老師引導(dǎo)學(xué)生用這些音色編成不同的節(jié)奏。 ▲說一說 指導(dǎo)學(xué)生以組為單位討論。 ▲演一演 請合作好的組上臺表演。 通過討論、合作進(jìn)行創(chuàng)編，最后在舞臺進(jìn)行展示表演。 這一環(huán)節(jié)是玻璃杯琴的拓展。這樣，不僅能激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情和表現(xiàn)欲望，更重要的是能使他們明白音樂的神奇，認(rèn)識到只要自己用心去觀察、去體會音樂是無處不在的。 小 結(jié) 今天，我們同學(xué)在課堂上盡情的展示了自我，表現(xiàn)出了你們的表演才能非常出色的和老師合作了一節(jié)課，謝謝同學(xué)們！ 課 后 反 思
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