【導(dǎo)讀】的展開式中，奇數(shù)項的二項式系數(shù)的和等于偶數(shù)項的二項式系數(shù)的和．。特殊到一般，歸納猜想，合情推理得到二項式系數(shù)的性質(zhì)再給出嚴(yán)格的證明。
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：理解和掌握二項式系數(shù)的性質(zhì)，并會簡單的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握二項式系數(shù)的性質(zhì)，并會簡單的應(yīng)用教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入：1．二項式定理01()()nnnrnrrnnnnnnabCaCabCabCbnN??????????，2．二項展開式的通項公
2025-11-10 10:27
【總結(jié)】§回歸分析(二)一、基礎(chǔ)過關(guān)1．已知x，y之間的一組數(shù)據(jù)如下表：xy則y與x之間的線性回歸方程y^＝b^x＋a^必過點(diǎn)________．2．為了考察兩個變量x和y之間的線性相關(guān)性，甲、乙兩個同學(xué)各自獨(dú)立地做10次和15次試驗，并且
2025-11-29 20:17
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)1課時二項式定理課時作業(yè)新人教B版選修2-3一、選擇題1．(2021·湖南理，6)已知??????x－ax5的展開式中含x32的項的系數(shù)為30，則a＝()A.3B．－3C．6D．－6[答案]D[解析]Tr＋1＝Cr
2025-11-24 11:29
【總結(jié)】§組合(二)一、基礎(chǔ)過關(guān)1．若C7n＋1－C7n＝C8n，則n＝________.2．C03＋C14＋C25＋C36＋…＋C1720的值為________．(用組合數(shù)表示)3．5本不同的書全部分給4名學(xué)生，每名學(xué)生至少一本，不同的分法種數(shù)為________．4．某施工小組有男工7人
【總結(jié)】§排列(二)一、基礎(chǔ)過關(guān)1．把4個不同的黑球，4個不同的紅球排成一排，要求黑球、紅球分別在一起，不同的排法種數(shù)是________．2．6個停車位置，有3輛汽車需要停放，若要使3個空位連在一起，則停放的方法總數(shù)為________．3．某省有關(guān)部門從6人中選4人分別到A、B、C
【總結(jié)】§兩個基本計數(shù)原理(二)一、基礎(chǔ)過關(guān)1．火車上有10名乘客，沿途有5個車站，乘客下車的可能方式有________種．2．已知集合M＝{1，－2,3}，N＝{－4,5,6,7}，從兩個集合中各取一個元素作為點(diǎn)的坐標(biāo)，則這樣的坐標(biāo)在直角坐標(biāo)系中可表示第一、二象限內(nèi)不同的點(diǎn)的個數(shù)是________．3
【總結(jié)】問題一：從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天的一項活動，其中1名同學(xué)參加上午的活動，1名同學(xué)參加下午的活動，有多少種不同的選法？問題二：從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名去參加某天一項活動，有多少種不同的選法？236A?甲、乙；甲、丙；乙、丙3情境創(chuàng)設(shè)從已知的3個不同元素中每次取出2個元素
2025-11-08 17:09
【總結(jié)】課題組合組合的意義第一課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能：理解組合的意義，能寫出一些簡單問題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別，能判斷一個問題是排列問題還是組合問題。過程與方法：了解組合數(shù)的意義，理解排列數(shù)mn?與組合數(shù)之間的聯(lián)系，掌握組合數(shù)公式，能運(yùn)用組合數(shù)公式進(jìn)行計算。情感、態(tài)度與價值觀：能運(yùn)用組合要領(lǐng)分析簡單的實(shí)際問題，提
2025-11-30 04:43
【總結(jié)】第一課件網(wǎng)高二數(shù)學(xué)（選修2－3）訓(xùn)練題（全卷滿分100分，考試時間100分鐘）一、選擇題（本大題共8小題，每小題5分，共40分.）（1）在100件產(chǎn)品中，有3件是次品，現(xiàn)從中任意抽取5件，其中至少有2件次品的取法種數(shù)為ABCD（2）5個人排成一排，其中甲與乙不相鄰，而丙與丁必須相鄰，
2025-04-04 05:16
【總結(jié)】二項式定理二項式定理問題導(dǎo)學(xué)一、二項式定理的直接應(yīng)用活動與探究1求??????3x＋1x4的展開式．遷移與應(yīng)用1．(x－1)5＋5(x－1)4＋10(x－1)3＋10(x－1)2＋5(x－1)＝__________．2．(2020安徽合肥模擬)求??????x－12x4的
2025-11-09 23:03
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】（教師用書）2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)二項分布課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1．(2021·撫州高二檢測)有n位同學(xué)參加某項選拔測試，每位同學(xué)能通過測試的概率都是p(0p1)，假設(shè)每位同學(xué)能否通過測試是相互獨(dú)立的，則至少有一位同學(xué)能通過測試的概率為________．
2025-11-26 03:08
【總結(jié)】二項式定理1????????.43212562613求所有的有理項數(shù)的項的系數(shù)及二項式系求含求二項式系數(shù)最大項求各項的系數(shù)和和為的展開式的二項式系數(shù)xxxn?????????
2025-11-02 01:31
【總結(jié)】：160。小結(jié)與復(fù)習(xí)教學(xué)目的：1使學(xué)生掌握兩個原理以及排列組合的概念、計算等內(nèi)容，并能比較熟練地運(yùn)用．2．通過問題形成過程和解決方法的分析，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力．3．引導(dǎo)養(yǎng)成學(xué)生分析過程、深刻思考、靈活運(yùn)用的習(xí)慣和態(tài)度教學(xué)過程：一、知識點(diǎn)：1