山東人民版思品一上我是一名小學(xué)生表格教案-資料下載頁
2025-11-10 17:40本頁面
【導(dǎo)讀】需要體驗；對學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施必須了解；對在學(xué)校里怎樣學(xué)習(xí)、生活應(yīng)該知道，在“我上學(xué)了”這一單元主題下，設(shè)計了三個活動主。和老師，并拉近了與老師的距離，消除了緊張情緒，愿意與他們交往。時，熟悉了校園環(huán)境，也就達(dá)成了嘗試?yán)脤W(xué)校設(shè)施解決自己問題的教學(xué)目標(biāo)。初到學(xué)校的感受，他們意識到自己是小學(xué)生了，體驗做一名小學(xué)生的自豪與快樂，從而進(jìn)一步激發(fā)喜歡上學(xué)的情感。上學(xué)了，在學(xué)校的一天里大致要做些什么事情。生的責(zé)任心和安全意識。則意識與紀(jì)律觀念。培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真、積極上進(jìn)的生活態(tài)度。劃、不敷衍的文明行為。能積極主動地參與并享受愉快的學(xué)?；顒印０踩?，學(xué)會與同學(xué)友好相處。初學(xué)生自我保護(hù)的意識與能力提高。才能保證天天不遲到。教學(xué)重點1、認(rèn)識到自己是小學(xué)生了。幫忙搜集小學(xué)生安全事故材料。生感同身受，受到教育。農(nóng)村孩子注重搜集身邊近幾年發(fā)生的大事。如果需要可安排第四課時進(jìn)行鞏固貫穿。
【正文】 自己與以前的不同，并遵守學(xué)校生活的規(guī)則和紀(jì)律。 教學(xué)策略與方法 問題引導(dǎo)互動與學(xué)生獨立思考解決問題為主導(dǎo)。 學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作交流相結(jié)合 交流、討論、探究方式貫穿始終 課程資源開發(fā) 結(jié)合課程資源收集學(xué)?；?動的方式內(nèi)容，教室文化設(shè)計等，可以是聲像材料、照片或文字材料。 調(diào)查自己身邊發(fā)生的不安全因素事件，或者在網(wǎng)上家長幫忙搜集小學(xué)生安全事故材料。 教師將一些具有很大代表性的安全事件做成課件，讓學(xué)生感同身受，受到教育。 教學(xué)條件說明 城市學(xué)生的家長條件能夠達(dá)到，引導(dǎo)孩子在父母的幫助下上網(wǎng)收集資料。農(nóng)村孩子注重搜集身邊近幾年發(fā)生的大事。 教學(xué)進(jìn)度建議 本主題分三課時完成。第一課時：“天天不遲到”，第二課時“上學(xué)真高興”，第三課時“平平安安回家去” 如果需要可安排第四課時進(jìn)行鞏固貫穿。
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