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4六月控輟工作總結(jié)-資料下載頁(yè)

2025-08-18 03:33本頁(yè)面
  

【正文】 他們解決,會(huì)使很多學(xué)生對(duì)班級(jí)對(duì)老師有留戀感,輟學(xué)的念頭自然就很少發(fā)生。在平時(shí)的生活中多關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生感受到老師的愛(ài),感受到學(xué)校就是自己的家,哪個(gè)孩子有會(huì)想到離開(kāi)呢。 經(jīng)過(guò)這一年的努力我積累了一些降低學(xué)生輟學(xué)可能性的經(jīng)驗(yàn),并取得了很好的效果。我想,只要我們拿出努力,拿出愛(ài)心,輟學(xué)工作一定會(huì)取得良好的成績(jī)。 第五篇:控輟工作總結(jié)班 級(jí)控制學(xué)生輟學(xué)工作總結(jié) 20242024 學(xué)年度第二學(xué)期 第 13 頁(yè) 共 15 頁(yè) 八年二班朱紅晶 控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō),也是 “ 普九 ” 工作中的重中之重。因此,在學(xué)??剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我采取了各種措施,努力做好該工作,取得了圓滿成果。 一、開(kāi)展 “ 看誰(shuí)進(jìn)步大 ” 評(píng)比活動(dòng)。 每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,后進(jìn)生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。這樣累積起來(lái),我在班級(jí)板報(bào)欄中設(shè)置了一塊 “ 看誰(shuí)進(jìn)步大 ” 的展 示空間,每月評(píng)一次,讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。 二、關(guān)心后進(jìn)生,照顧特困生。 只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在一年來(lái),為了我班的控輟工作,我動(dòng)了很大的心思,采取了各種措施。 1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。本班 80 余名同學(xué),經(jīng)濟(jì)狀況,家庭狀況,個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi),我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,小學(xué)教師,以及問(wèn)卷調(diào)查中,了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。 2、上報(bào)特困生的 檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,及時(shí)上報(bào)我班特困生情 第 14 頁(yè) 共 15 頁(yè) 況,不僅為學(xué)校提供依據(jù),也為我班的控輟工作開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。我班的李海達(dá)同學(xué)父親因故去逝,只和母親依靠種地為生,生活很艱苦。由于有了好心人的資助,現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升。 3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象。4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班 主任工作中,對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了。今年,我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假,我在傍晚放學(xué)后,還要主動(dòng)給他們通電話,問(wèn)一問(wèn) “ 病好了嗎。 ”“ 明天能上學(xué)嗎。 ”“ 事情辦好了嗎。 ”“ 有什么我?guī)兔Φ膯帷?” 看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ),在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。 三、配合學(xué)校各種活動(dòng),促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變。 1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況,我將開(kāi)放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來(lái) 做,增強(qiáng)他們的責(zé)任感。例如:窗簾讓楊小婷同學(xué)來(lái)管,撮子讓滕飛來(lái)管,掃帚,水桶 …… 甚至于連粉筆和板擦都分配下去,并且每月總結(jié)。這樣,讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到班級(jí)中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 2、為了控輟保學(xué),學(xué)校也開(kāi)展了大量的活動(dòng),來(lái)吸引學(xué)生。諸如籃球賽,冬季三項(xiàng)賽,繪畫書(shū)法賽, “ 十一 ” 匯演,元旦慶祝等。做為班主任老師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),從來(lái)不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂(lè)趣。 經(jīng)過(guò)一年的努力工作,我班在控 輟工作中表現(xiàn)突出,達(dá)到了上級(jí)的要求,并且有越來(lái)越好的趨勢(shì)。但我仍然覺(jué)得還有許許多多的工作要做,還有許多問(wèn)題沒(méi)有解決好。今后,我一定加大力度,采取更為得力的措施,把控輟學(xué)工作做得更好。
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