4兩只蜜橘引發(fā)的思考-資料下載頁
2025-08-18 03:16本頁面
【正文】 中途退學(xué)的，你也要對他好，因為他將 來可能是比爾蓋茨或喬布斯。總之，作為教書育人的工作者，你得是一位 “ 人師 ” ，必須 第 4 頁 共 4 頁 潛心地愛每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點或某一種技能強項，并因勢利導(dǎo)，將他們引到正確的人生軌道上，有意識地培養(yǎng)其可持續(xù)發(fā)展的能力，讓其未來能快樂地成長，積極地創(chuàng)造。 帶著這種理念，我用欣賞的眼光關(guān)注著 j 的成長。不知從何時起， j 已是一滴閃亮的水珠被我融進了班級的河流之中，而 j也早已把我當(dāng)作他心目中最愛戴的老師、最真誠的大朋友。兩個蜜橘 —— 不正是承載著 j 的拳拳之心么。 我沒有像往常那樣，將蜜橘分給身旁的孩子，而是小 心地放進口袋，帶回家放在窗臺上，好好觀賞了幾天，仔細品味著其中的故事 …… 兩只蜜橘引發(fā)的思考（全文共有 1939 個字）可完全免費閱讀或下載全文。淘為全國范文類知名網(wǎng)站，復(fù)制或下載全文稍作修改便可使用，即刻完成寫稿任務(wù)。下載全文：下載該 doc 格式word 文檔全文（免費）
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1