蘭蘭過橋word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2025-11-10 11:06本頁面
【導(dǎo)讀】解字意，并規(guī)范書寫。板書課題《蘭蘭過橋》，教師檢查學(xué)生自學(xué)情況。教師出示生字卡片，說一說記憶字形的方法。的范字，而后描紅。同意見大家進(jìn)行交流。哪幾個自然段是介紹。在書中標(biāo)出自然段。么說這是一座輕巧的橋？決人們生活中的難題。
【正文】 為什么說這是一座輕 （ 6） 教師 和學(xué)生一起參與朗讀。 學(xué)習(xí)最后一個自然段： 文中介紹的兩座橋給人們的生活帶來了哪些好處？ 假如你是一位橋梁專家，將會設(shè)計什么樣的橋？ 巧的橋？ （ 6） 教師 和學(xué)生一起參與朗讀。 學(xué)習(xí)最后一個自然段： 文中介紹的兩座橋給人們的生活帶來了哪些好處？ 假如你是一位橋梁專家，將會設(shè)計什么樣的橋？ 四 、開展交流活動 3 分鐘 走過了兩座神奇的橋，你有什么想法？ 總結(jié)：同學(xué)們，你們要好好學(xué)習(xí)，將來攀登科學(xué)技術(shù)的高峰，造福于人類。 五、 作業(yè)布置 2 分鐘分鐘 聽寫詞語。 自己設(shè)計一座橋，解決人們生活中的難題。 動手寫一寫，畫一畫 板書 設(shè)計 蘭蘭過橋 潛水橋 結(jié)實、透明 像房子 塑料橋 輕巧、攜帶方便 像雨衣 學(xué)科學(xué)、愛科學(xué) 教學(xué) 反思
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