3關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整的對策與建議-資料下載頁
2025-08-17 13:47本頁面
【正文】 建立聯(lián)建學(xué)?？偡ㄈ酥贫?。實(shí)行聯(lián)建學(xué)村和教學(xué)點(diǎn)教師“ 聯(lián)建學(xué)校管、統(tǒng)一使用 ” 的政策。 以法律形式設(shè)立專項(xiàng)補(bǔ)償性基金，形成剛性的專項(xiàng)補(bǔ)償制度。專項(xiàng)補(bǔ)助基金主要解決三個(gè)方面的問題：一是對因?qū)W校合并需要寄宿的所有學(xué)生給予寄宿和生活補(bǔ)貼 。二是對家庭確實(shí)困難不能寄宿的學(xué)生給以交通補(bǔ)貼，并對送學(xué)生上學(xué)的家長以適當(dāng)?shù)恼`工補(bǔ)助 。三是對 “ 陪讀 ” 的家長給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。 建立招募和挽留農(nóng)村教師的激勵(lì)專項(xiàng)基金，用于教師經(jīng)濟(jì)待遇的提高。一是大幅度提高農(nóng)村教師，尤 其是邊遠(yuǎn)地區(qū) “ 小型學(xué)校 ” 教師的工資待遇，其幅度應(yīng)達(dá)到足以挽留和吸引教師的程度 。二是對在邊遠(yuǎn)地區(qū)工作滿一定年限的教師給予帶薪休假的獎(jiǎng)勵(lì) 。三是設(shè)立教師進(jìn)修獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)學(xué)成后繼續(xù)回農(nóng)村學(xué)校服務(wù)的教師 。四是給予為農(nóng)村基礎(chǔ)教育做出特殊貢獻(xiàn)的教師以重獎(jiǎng)，優(yōu)先晉級，并享受政府津貼。 選派有愛心、有耐心、有責(zé)任心、生活經(jīng)驗(yàn)足的老師改任寄宿生生活指導(dǎo)老師。開展豐富多彩的宿舍文化活動，讓寄宿生的課余生活生動有趣。由學(xué)校出資組織學(xué)生每周開展 “ 電話報(bào) 第 6 頁 共 6 頁 平安 ” 活動，加強(qiáng)家校聯(lián)系。 由政府投入購置校車。設(shè)置校 車?？空军c(diǎn)和安全警示標(biāo)志，給予校車在道路行駛有許多 “ 特權(quán) ” （優(yōu)先權(quán)、保護(hù)權(quán)等）。同時(shí)，新購校車將統(tǒng)一辦理第三者險(xiǎn)、交強(qiáng)險(xiǎn)和承運(yùn)人責(zé)任險(xiǎn)，最大限度保障乘車學(xué)生交通安全。建立學(xué)生上下學(xué)交通安全監(jiān)管機(jī)制。
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