3關(guān)于學(xué)習(xí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)方案-資料下載頁(yè)
2025-08-08 16:41本頁(yè)面
【正文】 抓共管的工作格局。 四、建立和完善教師職業(yè)道德考核獎(jiǎng)懲機(jī)制 完善落實(shí)幼兒園師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，把教師職業(yè)道德納入教師隊(duì)伍建設(shè)及教育發(fā)展的整體規(guī)劃，把教師職業(yè)道德的情況列為教師崗位晉級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持正面宣傳為主，為師德建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍。建立和完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 ，充分展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，贏得社會(huì)對(duì)教師的信任和尊重，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。 良好的師德是強(qiáng)有力的教育因素，是教書(shū)育人的動(dòng)力，它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和，所以每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成 “ 傳道授業(yè)解惑 ” 這一光榮而偉大的任務(wù)，成為用一顆用 “ 七心 ” 培 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 育祖國(guó)的花朵，用 “ 愛(ài) ” 帶鑄煉師魂的教育工作者。
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