【導(dǎo)讀】篆刻藝術(shù)是從我國古代的印章發(fā)展而來的。秦統(tǒng)一六國后,皇帝所用稱“璽”,官、私所用。它的面積雖然很小,但“方寸之間,氣。因?yàn)槲娜酥斡?,多用篆書,故稱印章為篆刻。“京”字中國??;起來,充滿了深沉的活力。地,凝聚著東西方氣韻;筆畫之間,升華著奧運(yùn)會精神。
【總結(jié)】單擊此處添加標(biāo)題單擊此處添加副標(biāo)題執(zhí)教:浮梁新平中學(xué)教師姓名鄔紅霞創(chuàng)意設(shè)計圖形創(chuàng)意設(shè)計中心內(nèi)容文字知識點(diǎn):一聯(lián)想:是指由A事物聯(lián)想到B事物的心理過程。想象:是將通過聯(lián)想所獲得的素材進(jìn)行加工塑造,建立新形象的心理過程。知識點(diǎn)二:圖形創(chuàng)意表現(xiàn)手法
2024-11-19 09:43
【總結(jié)】江西美術(shù)出版社七年級下冊第四課我喜歡的動漫形象南昌市心遠(yuǎn)中學(xué)白雪神秘的小伙伴動畫與漫畫我喜歡的動漫形象白雪活動哈哈鏡生活中的哈哈鏡會給我們帶來怎樣的變化呢?探究:仔細(xì)觀察畫家抓住人物的那些特點(diǎn)來表現(xiàn)的?動漫設(shè)計的表現(xiàn)手法夸張:通過頭部,神
2024-11-19 17:34
【總結(jié)】畫布上的抽象華美實(shí)驗(yàn)學(xué)校胡寶林自然萬物皆有秩序LOGO一。自然形態(tài)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)常常呈現(xiàn)出別致的形式美感繪畫中的形式美感?1對稱均衡?2對比調(diào)和?3比例尺度?4節(jié)奏和韻律?。。。。對稱均衡對比調(diào)和比例尺度節(jié)奏與韻
2024-11-18 21:51
【總結(jié)】知識準(zhǔn)備作品展示搭配實(shí)踐相關(guān)介紹當(dāng)你進(jìn)入超市或百貨商場,立刻就會被琳瑯滿目的商品及其漂亮的包裝所吸引,其中色彩扮演著重要的角色。知識準(zhǔn)備作品展示可口可樂以它的鮮紅色包裝,給人以強(qiáng)烈的視覺刺激,激發(fā)了消費(fèi)者的購買欲望,在全球打開了市場。知識準(zhǔn)備作品展示
2024-11-19 05:53
【總結(jié)】留給母校的紀(jì)念時光流逝,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,你們將告別美麗的校園和朝夕相伴的老師、同學(xué),我想每個人的心里一定感慨萬千?;叵脒@6年是什么最讓你留念呢?留給母校的紀(jì)念_我們即將離開生活了六年的校園,在即將離別之際,你想留給母校一份怎樣的作品呢?作品欣賞木瓢是彝家舀水的用具,又
2024-11-19 05:54
【總結(jié)】色彩基本知識?原色白黑六大色系服飾百搭技巧綠色階段2黃色紅色黑色花色一、黑色系◆象征著神秘、高貴◆最具收縮效果◆耐臟二、白色系◆象征純潔、神圣、明快、清潔、和平三、紅色系◆象征溫暖、熱情與興奮◆春季——淡紅色夏季
【總結(jié)】光陰荏苒,歲月如梭,今天的我們即將畢業(yè)了,小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在離開母校的時刻,我們每個人的心中都充滿著留戀、懷念。回首往事,六年的生活歷歷在目,校園的每個角落都是那么的熟悉。從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時
2024-11-19 01:30
【總結(jié)】五彩繽紛的風(fēng)箏授課教師王巨?!麸L(fēng)箏的來源◆風(fēng)箏的分類◆風(fēng)箏的制作風(fēng)箏的來源風(fēng)箏起源于中國,最早的風(fēng)箏是由古代哲學(xué)家墨子制造的。據(jù)《韓非子·外儲說》所載:墨翟居魯山(今山東青州一帶)“斫木為鷂,三年而成飛一日而敗。是說墨子研究了三年,終于用木頭制成了一只木鳥,但只飛了一天就
【總結(jié)】“日出江花紅勝火,”——白居易《憶江南》“春來江水綠如藍(lán)?!薄拙右住稇浗稀贰巴\囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花?!薄拍痢渡叫小?/span>
【總結(jié)】精美絕倫的傳統(tǒng)工藝——欣賞1、學(xué)習(xí)目標(biāo):通過欣賞詳細(xì)了解中國工藝美術(shù)優(yōu)秀作品,體會我國勞動人民的智慧。從而提高同學(xué)們的保護(hù)民族文化的意識。2、重點(diǎn)難點(diǎn):詳細(xì)了解我國古代工藝美術(shù)的品種及類型陶瓷器青銅器1、欣賞古代陶瓷器并詳細(xì)了解陶瓷器的悠久歷史、類型、特點(diǎn)。2、欣賞并了解元明清瓷器的重大發(fā)展及特點(diǎn)3、什
2024-11-19 03:10
【總結(jié)】手繪線條圖像---物象立體的表達(dá)生活中的立體圖像---悉尼歌劇院手繪線條圖像---物象立體的表達(dá)生活中的立體圖像---埃菲爾鐵塔手繪線條圖像---物象立體的表達(dá)生活中的立體圖像---蛋糕手繪線條圖像---物象立體的表達(dá)生活中的立體圖像---禮品盒
【總結(jié)】九年級美術(shù)江西美術(shù)出版社教材都市風(fēng)景線新星中學(xué)胡花明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識城市景觀中的公共設(shè)施,造型、色彩、材質(zhì)及作用。2、感受各種設(shè)施給城市或是生活環(huán)境帶來的美,并能夠設(shè)計一兩種公共設(shè)施。3、學(xué)會關(guān)注生活,熱愛生活。欣賞與感受(一)要求:(以小組的形式)1、了解生活中
【總結(jié)】真實(shí)動人的藝術(shù)形象文藝復(fù)興?文藝復(fù)興是指十四世紀(jì)中葉在意大利各城市興起,以后擴(kuò)展到西歐各國,于16世紀(jì)在歐洲盛行的一場思想文化運(yùn)動,帶來一段科學(xué)與藝術(shù)革命時期,揭開了近代歐洲歷史的序幕,被認(rèn)為是中古時代和近代的分界。馬克思主義史學(xué)家認(rèn)為是封建主義時代和資本主義時代的分界。中世紀(jì)末期,隨著奧斯曼對東羅馬帝國的不斷侵略,東羅馬人民在逃難的同時,將大
2024-11-19 14:52
【總結(jié)】變廢為寶因材施教裝飾畫制作教學(xué)目標(biāo)1、知識:認(rèn)識和理解裝飾畫形式和獨(dú)特的材料帶來的裝飾美感。2、能力:運(yùn)用自己收集的廢舊材料,以拼貼的形式進(jìn)行裝飾畫創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。3、思想:讓學(xué)生懂得變廢為寶的道理,培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,體驗(yàn)創(chuàng)作的創(chuàng)新能力。重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-11-19 06:21
【總結(jié)】雕塑欣賞