三月桃花水教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁
2025-08-06 15:48本頁面
【正文】 課文 5 結(jié)合課文，說說每個(gè)自然段的意思，概括段意。 比較這篇課文與《春潮》有什么不同？ 四、學(xué)寫生字： 學(xué)生自學(xué)生字。 交流重點(diǎn)字：裊弦 作業(yè)設(shè)置： 摘抄表現(xiàn)三月桃花水的句子。 摘抄優(yōu)美的詞語：選擇一個(gè)造句。 板書設(shè)計(jì)：裊弦 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《三月桃花水》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教材簡析：這是一篇優(yōu)美的散文 （ 2）作者把三月桃花水比成豎琴、明鏡，揭示春水的可貴滋潤大地，催生萬物，春天已經(jīng)悄悄地向我們走來，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛 （ 3）你聽，有一種聲音，像小鈴鐺 （ 4）（ 2）聽音樂，想像這種情景，你仿佛看到了什么 （ 5）展示畫的三月桃花水的景象，做一句詩 （ 6）板書設(shè)計(jì)：裊弦
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1