小學四年級語文教案——驚弓之鳥-資料下載頁
2025-08-06 00:37本頁面
【正文】 辨別出來它叫的聲音很悲慘。） 分角色朗讀課文（旁白，更羸，魏王），并思考：更羸真正的本領(lǐng)是什么？ 交流：善于觀察、分析、判斷事物 我們小朋友也要學會善于觀察、仔細分析、準確地判斷事物。 六、引申 這只大雁一聽到弦響，心里就害怕，以為又有箭射來，拼命往高處逃命，可見這是一只 mdash。mdash。（生）驚弓之鳥（師指課題） 驚弓之鳥是什么意思？（就是被弓箭嚇怕了的鳥。） 師：說得對。驚就是驚嚇；弓就是弓弦得響聲；之就是的。驚弓之烏是個成語，人們用這個成語比喻受過驚嚇，以后遇到 10 類似的情況就特別害怕的人，說這種人成了驚弓之鳥。你們在電影、電視或者讀過的故事里看到過這種人嗎？ （師舉例：有人打了敗仗很恐慌，聽到風吹草動以為是追兵來了，害怕得不得了，慌忙逃跑，這些人就是驚 弓之鳥。） （解放戰(zhàn)爭時期，國民黨反動派軍隊被解放軍打得暈頭轉(zhuǎn)向，一聽說解放軍來了，嚇得逃的逃，投降的投降，他們也是驚弓之鳥。） （有的人被蛇咬過一次，以后看到草繩就害怕，成了驚弓之鳥。這種人是膽小鬼。） 師：說得對。有的人受過一次打擊下次就害怕了。這種人必定膽小怕事，是不可取的。我們小朋友不應(yīng)該學習這樣的人。 七、有感情地朗讀課文。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學四年級語文教案 —— 《驚弓之鳥》 教學目標： 1．讓學生了解驚弓之鳥這個成語故事的內(nèi)容，并學習使用這個成 11 語 （ 2） 2．運用學過的朗讀技巧，讀出魏王疑問、驚嘆的不同思想感情 （ 3）小朋友，你能不能說說你了解的哪些成語嗎 （ 4）（它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛） （ 5）（它離開同伴，孤單失群，得不到幫助） （ 6）它一 _________，傷口又 ______，就 __________ （ 7）魏王看了，大吃一驚說，真有這樣的本事
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