【導(dǎo)讀】鉆山洞、坐汽車(chē)、騎木馬,一個(gè)接一個(gè),玩得真開(kāi)心。2-3歲兒童的年齡特點(diǎn)決定了,他們從眾性較強(qiáng),應(yīng)以集體活動(dòng)為宜。擁擠,易出攻擊性行為等。尤其是上廁所、喝水、洗手時(shí)更易出現(xiàn)這些現(xiàn)象。的孩子懂得排隊(duì)、等待、謙讓等規(guī)則意識(shí),又是很難達(dá)到的。因此,借助一定的故事和游。戲來(lái)在日常生活中對(duì)寶寶進(jìn)行潛移默化的影響,就變得非常重要了。在自我中心階段,不能為他人考慮,沒(méi)有規(guī)則意識(shí)。因此,培養(yǎng)寶寶一定。保證寶寶順利與同伴進(jìn)行交往、更好地融入社會(huì)的一個(gè)捷徑。通過(guò)具體形象化的方法,如榜樣刺激、語(yǔ)言暗示等能更好地。能隨意變換,以免寶寶面對(duì)不同的規(guī)則而無(wú)所適從?!翱?,豆豆和丫丫真棒,知道輪流玩!”寶寶的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到豆豆和。這一時(shí)期的寶寶愛(ài)模仿,愛(ài)受表?yè)P(yáng),聽(tīng)到媽媽表?yè)P(yáng)豆豆和丫丫,星期天的早上,媽媽帶麗麗去動(dòng)物園玩。這天排隊(duì)的人特別多,麗麗一個(gè)。勁兒地拉著媽媽的手往前擠,媽媽讓麗麗等著排隊(duì)買(mǎi)票,麗麗就是不肯,