【總結(jié)】五年級(jí)下學(xué)期品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃大拱橋?qū)W校——周俊濤一、教材特點(diǎn)::《品德與社會(huì)》課程是在小學(xué)中高年級(jí)開設(shè)的一門以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程.五年級(jí)《品德與社會(huì)》下冊教材力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)模式,注重促進(jìn)學(xué)生的情感,態(tài)度、價(jià)值觀、能力知識(shí)在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展,以較好地落實(shí)“三維目標(biāo)”。
2025-11-29 23:29
【總結(jié)】2010-2011學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)語文第六冊教學(xué)計(jì)劃一、情況分析:1、學(xué)生情況:本班現(xiàn)有42位學(xué)生,有些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,多給他們一些關(guān)愛,使他們感受到新集體的溫暖,讓他們對學(xué)習(xí)充滿自信。大部分學(xué)生的素質(zhì)較好,特別是對于學(xué)習(xí)語文興趣濃厚,但是有幾名學(xué)生識(shí)字能力需要加強(qiáng),沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,這學(xué)期我將繼續(xù)培養(yǎng)他們各種學(xué)習(xí)語文的能力,爭取提高語文的學(xué)習(xí)成績。2、
2025-01-19 05:29
【總結(jié)】第一篇:翠竹新村小學(xué)2005—2006學(xué)年度第二學(xué)期 翠竹新村小學(xué)2005—2006學(xué)年度第二學(xué)期 語文教研工作計(jì)劃 工作思路:在市教育局、區(qū)教研室、校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),...
2025-10-27 02:19
【總結(jié)】1北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》2議一議想一想做一做練一練作業(yè)看一看教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)不等關(guān)系目錄13感受生活
2025-10-28 21:53
【總結(jié)】加美學(xué)校中學(xué)部楊建軍第三章:字母表示數(shù)規(guī)律是客觀存在的,讓我們一起走進(jìn)豐富的生活世界,去尋求數(shù)學(xué)真諦!日一二三四五六123456789101112131415161718192021
2025-11-01 03:20
【總結(jié)】概率部分復(fù)習(xí)現(xiàn)實(shí)生活中存在大量的隨機(jī)事件隨機(jī)事件發(fā)生的可能性有大小隨機(jī)事件發(fā)生的可能性(概率)的計(jì)算概率的應(yīng)用理論計(jì)算實(shí)驗(yàn)估算只涉及一步實(shí)驗(yàn)的隨機(jī)事件發(fā)生的概率涉及兩步或兩步以上的隨機(jī)事件發(fā)生的概率列表法樹狀圖一、填空:1、若A表示不確定事件,則P(A)
2025-11-01 22:25
【總結(jié)】第一篇:2005—2006學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 用人要看他的忠誠度和可靠程度、歸依企業(yè)的程度,希望能夠跟企業(yè)結(jié)合一起的意向有多少,如果這三樣?xùn)|西都是對的,我們企業(yè)會(huì)給他非常大的機(jī)會(huì)去發(fā)展...
2025-10-09 00:47
【總結(jié)】第一篇:少先隊(duì)工作總結(jié)2005——2006學(xué)年度第二學(xué)期 少先隊(duì)工作總結(jié) 2005——2006學(xué)年度第二學(xué)期 這一學(xué)期我校的少先隊(duì)工作,繼續(xù)深入貫徹以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人...
2025-09-30 00:09
【總結(jié)】第一篇:2005—2006學(xué)年度第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié) 本學(xué)期,少先隊(duì)在學(xué)校黨支部和團(tuán)支部的指導(dǎo)下全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)少先隊(duì)員的民族精神,以愛國主義教育為主線,以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,開展豐富多彩的教...
2025-10-11 20:25
【總結(jié)】第一篇:2005-2006學(xué)年度高二第二學(xué)期總結(jié) 2005-2006學(xué)年度第二學(xué)期高二物理備課組工作總結(jié) 沒有壓力就沒有動(dòng)力。高二物理備課組是在各種壓力壓力之下開展工作,面對本學(xué)期得聯(lián)考和會(huì)考得雙...
2025-11-05 23:47
【總結(jié)】第一篇:2014學(xué)年度下學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 2014學(xué)年度下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 岔河中心小學(xué)張小晶 指導(dǎo)思想:以小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,讓...
2025-10-07 18:58
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊)第六章證明(一)2定義與命題(2)“定義”與“命題”回顧與復(fù)習(xí)??定義:對名稱和術(shù)語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義(definition).?定義是交流的基礎(chǔ).定義即具有確定含義的語句,它反映了事物最本質(zhì)的意義.?命題:判斷一件事情的句子,叫做命題
2025-10-28 14:15
【總結(jié)】七年級(jí)(下冊)請欣賞圖片(一)兩個(gè)能夠重合的圖形稱為全等圖形。這些圖形中有些是完全一樣的,如果把它們疊在一起,它們就能重合。你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎?全等圖形的概念:全等圖形的形狀和大小都相同形狀相同大小相同觀察下面兩組圖形,它們是不是全等圖形?為什么?議一議:觀察下列各組圖形是不
2025-10-28 23:24
【總結(jié)】課題:1、線段的比(1)第四章相似圖形胡村二中董巧英情境引入這棵大樹有多高??小穎思考后,她只用一根卷尺,測出了大樹影子BE,自己的身高CD及影子DF三個(gè)數(shù)據(jù),然后通過計(jì)算,立刻得出了樹高?這里需要什么知識(shí)?ABECDF?系統(tǒng)地
2025-11-01 21:04
【總結(jié)】執(zhí)教者:藍(lán)家順沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)!為了完成下列任務(wù),你認(rèn)為采用什么調(diào)查方式更合適?為什么?(1)了解一批圓珠筆芯的使用壽命;(2)了解我國八年級(jí)學(xué)生的視力情況;(3)了解我們班同學(xué)周末時(shí)間是如何安排的;(4)了解我們學(xué)校學(xué)生的每天零花錢情況.好的開始等于成功的一半,同學(xué)們可要加油!各小組派一名代表上來匯
2025-10-31 13:17