【導(dǎo)讀】述的這個(gè)物體的參照物。假設(shè)救護(hù)車下在車站的正門口的路上,它應(yīng)該怎么進(jìn)到我們學(xué)校?
【總結(jié)】彈簧和橡皮筋綦江區(qū)石角小學(xué)蔡春霞教學(xué)目的::(1)通過彈力的認(rèn)識,讓學(xué)生認(rèn)識測力計(jì),會(huì)正確使用彈簧測力計(jì)。(2)知道鉤碼與彈力的關(guān)系。(3)能嘗試制作測力計(jì)。:(1)通過觀察測力計(jì)圖片,了解彈簧測力計(jì)的構(gòu)成,并能正確使用彈簧測力計(jì)。(2)通過使用彈簧測力計(jì),推理出鉤碼越多,彈力越大。
2025-11-19 10:15
【總結(jié)】2科學(xué)自己做我也能成功教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1能綜合運(yùn)用所學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)方法以研究降落傘等為主題內(nèi)容展開相對自主的研究。2能以合適的方式比較清楚的表達(dá)和交流自己的研究過程和結(jié)果。情感態(tài)度與價(jià)值觀1樂于探究能積極參加設(shè)計(jì)和實(shí)施實(shí)驗(yàn)研究。2愛思考能在研究中提出自己的發(fā)現(xiàn)
2025-11-19 10:14
【總結(jié)】污染來自哪里教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1.能夠根據(jù)當(dāng)?shù)厮h(huán)境污染的實(shí)際情況,調(diào)查得出造成污染的原因。2.能夠?qū)φ{(diào)查獲取的一些原始數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?。情感態(tài)度、價(jià)值觀1.意識到人類環(huán)境的影響,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識。2.初步樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的社會(huì)責(zé)任心??茖W(xué)知識1.知道污染的危害。2.了解造成水污染的幾點(diǎn)原因。
2025-11-19 12:50
【總結(jié)】種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些?種子,裸子植物和被子植物特有的繁殖體,它由胚珠經(jīng)過傳粉受精形成。種子一般由種皮、胚和胚乳3部分組成,有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分。種子的形成使幼小的孢(bāo)子體棗胚得到母體的保護(hù),并象哺乳動(dòng)物的胎兒那樣得到充足的養(yǎng)料。種子還有種種適于傳播或抵抗不良條件的結(jié)構(gòu),為植物的種族
2025-11-08 09:01
【總結(jié)】第3單元位置與運(yùn)動(dòng)2誰在運(yùn)動(dòng)小小竹排江中游,巍巍青山兩岸走。合作探討?你曾見過這種情景或者類似的畫面嗎?這種情形究竟是怎么回事?活動(dòng)1:誰動(dòng)過?具體方法:請四名學(xué)生上臺(tái),并排站立在講臺(tái)的一邊,要求其余學(xué)生先看并記住這四個(gè)同學(xué)的位置后轉(zhuǎn)過身去,然后請四名中的一名學(xué)
2025-11-08 09:12
【總結(jié)】湘教版四年級科學(xué)下冊教案第五單元物質(zhì)的變化第2課時(shí)失去光澤的銅鏡教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究:的原因,能準(zhǔn)確的描述常見的金屬和生銹的金屬的區(qū)別3.根據(jù)金屬生銹的原因,能夠提出一些防止金屬生銹的方法情感、態(tài)度及價(jià)值觀:認(rèn)真仔細(xì)的觀察、準(zhǔn)確的描述,愛動(dòng)腦、并尊重證據(jù)科學(xué)知識:
【總結(jié)】燃燒的蠟燭大自然中物體千變?nèi)f化,像小苗出土了、小狗長大啦、同學(xué)們長高了等等。這些都是有生命的物體的變化,那么,沒有生命的物體有沒有變化呢?如果有,又是怎么變化的呢?如:蠟燭漂亮的蠟燭蠟燭點(diǎn)燃前的樣子蠟燭由石蠟和燭芯組成,呈圓柱狀。白色固體。有輕微氣味。
【總結(jié)】板塊:教學(xué)課件第5單元物質(zhì)的變化3燃燒的蠟燭他在一個(gè)裝滿氧氣的密閉容器中加入一些很純的木炭,并用天平稱出了整個(gè)容器的重量。當(dāng)木炭燒完后,容器里剩了極少的一撮(cuō)灰。當(dāng)他再次稱整個(gè)容器的重量時(shí),重量沒有發(fā)生改變!拉瓦錫燃燒試驗(yàn)
2025-11-08 00:27
【總結(jié)】板塊:教學(xué)課件2污染來自哪里水的來源要點(diǎn)講解我們所飲用的水源可從地表水或地下水取得,水庫、河川、湖泊皆為地表水,地下水則為深入地下蓄水層抽取的井水。飲用水的來源及污染飲用水的來源|是什么造成了當(dāng)?shù)厮虻奈廴灸??結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),就當(dāng)?shù)厮蛭廴镜膩碓?,提出自己?/span>
2025-12-02 03:55
【總結(jié)】第2單元生生不息2無心插柳柳成蔭?板塊:教學(xué)課件柳樹的扦插要選擇粗壯的柳枝柳枝上只留幾片葉子將枝條下端剪成斜口挖一個(gè)小坑記得每天給柳枝澆澆水植物的繁殖方法我國著名的農(nóng)學(xué)家、雜交水稻育種專家袁隆平,生于1930年9月7日。他一生從事農(nóng)業(yè)教育及雜交水稻研究,對中國農(nóng)業(yè)
【總結(jié)】3蘋果落地的秘密板塊:教學(xué)課件第4單元力與運(yùn)動(dòng)牛頓與重力感受重力概念:地球表面附近物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力。重力月球地球表面附近的一切物體都受到重力的作用。重力的方向重力的方向總是豎直向下。檢驗(yàn)墻面是否豎直
2025-11-10 00:26
【總結(jié)】《“你曾經(jīng)??”》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課從一個(gè)幾乎每個(gè)學(xué)生都會(huì)有體驗(yàn)經(jīng)歷的調(diào)查活動(dòng)出發(fā),以一次殺死生物的調(diào)查為引入活動(dòng),通過調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)事實(shí)使學(xué)生對生命有一個(gè)新的認(rèn)識;意識到自己的行為會(huì)給自然環(huán)境中其他生物造成一定的影響。學(xué)情分析學(xué)生在三年級及四年級上冊已經(jīng)培養(yǎng)了觀察與提問、猜想與假設(shè)、計(jì)劃與組織能力,本冊重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生搜集事實(shí)與證據(jù)的能力。本課
2025-11-10 14:25
【總結(jié)】第2課小苗快快長、開花結(jié)果教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究:自己能管理好自己種的植物,讓其健康成長、開花結(jié)果植物生長過程中,隨時(shí)觀察記錄生長數(shù)據(jù)。學(xué)會(huì)用繪制曲線圖的方法整理數(shù)據(jù),同樣用于花朵的數(shù)目以及果實(shí)數(shù)目的統(tǒng)計(jì)能夠利用多種方法、工具搜集有關(guān)植物趣聞得資料情感、態(tài)度及價(jià)值觀:感受生命世界的神奇與偉大,體驗(yàn)種植的樂趣科學(xué)知識
【總結(jié)】《“變”來“變”去的鹽》科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)四年級下冊第五單元大足區(qū)城南小學(xué)劉小平教材簡析:本課選自湖南少兒出版社小學(xué)科學(xué)教材四年級下冊第五單元第一課,在前面的學(xué)習(xí)中,學(xué)生研究學(xué)習(xí)了物體的熱脹冷縮現(xiàn)象、水的三態(tài)變化,對物質(zhì)的可逆變化過程已經(jīng)具有初步的前概念。在學(xué)生原有生活認(rèn)知基礎(chǔ)上,進(jìn)一步探究物質(zhì)的變化,重點(diǎn)體驗(yàn)、認(rèn)識物質(zhì)的可逆變化過程。
2025-11-10 17:28
【總結(jié)】了解我國養(yǎng)蠶的歷史?我國是世界上最早飼養(yǎng)家蠶和繅【sāo】絲織綢的國家,絲綢約有5000年的歷史。?蠶寶寶的家要、。溫暖通風(fēng)蠶卵觀察蠶卵剛生出來的蠶卵是淡黃色的,用放大鏡看起來扁扁的接近圓形,用尺量一量,長約1毫米左右,芝麻大小,若一直放在常溫下會(huì)逐漸變成紫黑色。
2025-12-02 03:57