【正文】 交代的每一項任務，是老師的得力助手，每天都能看到她小小的身影飛奔在教師辦公室和教室之間 。她說尊敬師長是要發(fā)自內(nèi)心的尊重和敬愛，作為學生要做最好的自己，不讓老師操心。不管在校園內(nèi)，或在校園外，碰到有沒有教過她的老師，她都會恭恭敬敬地說聲：“ 老師，您好！ ” 每次老師下課后，她會主動幫老師收拾好講臺桌上的用具和作業(yè)本，老師需要取工作用具時，她都會主動說： “ 老師，您休息一會吧，我去取。 ” 她用這種力所能及的小事感恩老師的辛勤教導，用自己的一雙小手，盡可能的減輕老師一點點工作量，用一件件小事表達著她對老師的理解與支持、尊重和敬仰。老師眼中她是一個善解人意的 “ 小大人 ” 老師生病了，她會主動關(guān)心問候，讓老師在一 句句看似平常的問候和祝福中，欣慰著學生的成長。 在家里，她尊敬長輩，孝敬父母，是家里的陽光。每逢節(jié)假日，她會早早起床，和父母一道去看望奶奶、外婆等家里的長輩；爸爸媽媽下班回家，她會給他們倒上一杯熱水，送去銀鈴般的笑聲；看見媽媽在忙碌各種家務時，她會給媽媽一個愛的抱抱，給媽媽講笑話，減輕媽媽的勞累；在媽媽生病時會和爸爸一起照顧媽媽，幫家里做力所能及的事情；遇到爸爸因為工作而煩惱時，她會講米小圈腦筋急轉(zhuǎn)彎，唱歡樂的歌曲，讓其樂融融的氣氛充溢著家庭。 她是個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。在學習上，她事事以身作則，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，是同學們的好榜樣。上課時她總是全神貫注地聽講，對不懂的問題，她總是打破砂鍋問到底，直到弄懂為止。課堂上她認真回答問題后自信的笑容，讓同學們不自覺地受到感染。她熱愛閱讀，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不管是報紙、漫畫、小說、中外名著等等，只要是有益的書籍都讀得津津有味，對于一些好詞佳句，她都會記錄下來，不斷學習和思考。 她熱愛集體，她是班級活動的主持人，琵琶節(jié)目的表演者，非洲鼓隊的一員；體育方面她也沒有落下，在 校內(nèi)她是足球比賽的參與者，校外是籃球、羽毛球運動的愛好者。在每天帶隊放學的路上、每次集隊的時候，她都努力維持班級紀律，有時喊得嗓子啞了也從未抱怨；用一顆真誠善良的心對待每一位同學，無論誰有困難總是樂于伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。扶受傷的同學去醫(yī)務室，幫助班里的同學撿起落下的東西，主動把自己的文具借給沒帶的同學；她熱愛勞動，每次大掃除都盡心盡力，當?shù)厣嫌泄ぜ埿紩r，都主動的撿起來，身體力行帶領(lǐng)同學們一起做好衛(wèi)生保潔。 一份耕耘，一份收獲。自一年級入學以來，楊惠淇同學獲得了許多的榮譽，一 年級榮獲獎狀 33 張，并獲得三好學生稱號；二年級榮獲獎狀 20 張。無數(shù)獎狀背后是學校、老師和同學對她努力的認可。 老師的諄諄教導，使她每天都能夠茁壯健康地成長，我們相信楊惠淇同學會再接再厲，努力前行，用自己不懈的奮斗去實現(xiàn)美好的理想。 牢記囑托做新時代好少年心得作文精選篇 14 __是一個健康、陽光、樂于助人，團結(jié)友愛、尊敬師長、自律、勤奮的學生。他告訴媽媽，他的理想是成為像袁隆平那樣的科學家，長大報效祖國，造福人類。媽媽告訴他，要成為科學家，現(xiàn)在就要努力學習，勤于鍛煉身體，提高自身的科學文化素質(zhì)，增長本領(lǐng)，全面 發(fā)展，做一個自立自強的新時代好少年。 一、勤奮自覺、善思好問 課堂上他是最活躍的分子，總能跟著老師的思路走，積極舉手回答問題，并能帶動其他同學的學習熱情。課下他積極主動地做復習和預習。他積極參加學校舉行的各類活動，培養(yǎng)了各種興趣，相應提高了多種能力。正是這些好習慣促使他不斷發(fā)展，語文、數(shù)學等各科成績一直非常優(yōu)秀。 二、自立感恩，生活自理能力強 他常懷感恩之心，在學校是個好學生，在家里是媽媽喜愛的好孩子。爸爸媽媽工作忙，他煉就了堅強、自立的品格，養(yǎng)成了 “ 自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好 ” 的良好習慣。在 家里除了獨自完成學習任務，還主動收拾屋子，干家務。用自立自強的行動讓爸爸媽媽安心工作。不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。從小熟背《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的他，非常喜歡讀書并深受熏陶。對待長輩，心懷感恩，關(guān)愛孝順，媽媽身體不舒服，他端水拿藥，幫著照顧。他也是個誠實的孩子，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤。 “ 對不起 ”” 沒關(guān)系 ”“ 謝謝 ” 是他的口頭禪。看到長輩，他總能微笑著打招呼，鄰里們常感嘆道： “ 這個孩子真懂事啊，要是我家有這樣的孩子多好?。?” 三、克服困難，勇?lián)熑? 成長的過程不是一帆風順的，遇到 困難，他總是勇敢樂觀面對。無論刮風下雨堅持上學，即使是生病仍堅持學習。六一兒童節(jié)，他參加朗誦并作為學生代表發(fā)言，因為反復練習，嗓子發(fā)炎疼痛，媽媽很是心疼，勸他放棄。他堅定地說： “ 這是我們集體的活動，我不能讓老師和同學失望，我能堅持！ ” 。接著安慰媽媽： “ 您給我喝點藥，我休息休息，在心里背誦練習，明天會好的，演出沒問題的。 ” 四、熱愛生命，勤于鍛煉，自律自信 疫情期間，他在手機和電視上看到鐘南山爺爺，欽佩地說： “ 鐘爺爺八十多歲了，身體健康，精神抖擻，還能沖在一起疫情防控的第一線，為國家做貢獻。我要向他學習，好好 吃飯，勤于鍛煉身體，長大也要為社會和國家做貢獻。 ” 堅持鍛煉身體使他更堅強自信陽光。 __同學雖然只是一名平凡的少先隊員，但是在他幼小的心靈早已播下了 “ 樂觀向上，自立自強 ” 的種子，相信他會在茁壯成長的道路上為他人帶來更多的陽光，成為自立自強的新時代好少年，長大成為國家棟梁之才，為他人、為社會、為國家做貢獻。 牢記囑托做新時代好少年心得作文精選篇 15 __，男，今年 10 歲，就讀于亳州市第二小學四（ 1）班，擔任班級英語、數(shù)學課代表和音樂委員。他是一個性格開朗、熱情活潑、多才多藝的男孩，他學習成績優(yōu)異，多次獲得 “ 三 好學生 ”“ 優(yōu)秀學生 ” 和“ 優(yōu)秀班干部 ” 的稱號，他愛好廣泛、多才多藝，積極參加課外活動，他的作品《生活在今天真幸?！吩诎不帐〉谒膶眯@讀書創(chuàng)作活動中獲得省三等獎；他在 20 全市學生信息素養(yǎng)提升實踐活動中，榮獲小學組市一等獎；他在參加亳州市青少年機器人競賽競速無人機競賽中，獲得小學組市二等獎；他是一位德智體美全面發(fā)展的好少年。 一、尊師好學，成績優(yōu)異 父母的悉心熏陶，老師的言傳身教，讓他知道了從小尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子。作為班干部的他以身作則，成績都名列前茅，是同學們的好榜樣。他多次獲得 “ 三好學 生 ”“ 優(yōu)秀學生 ”和 “ 優(yōu)秀少先隊員 ” 的稱號。在學校他身兼數(shù)職，團結(jié)同學，在班里大掃除時，無論有什么臟活累活他都搶著干，老師不在的時候他總是能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學們熱火朝天地把班級打掃的干凈徹底，總讓老師十分放心。在 年第一學期和第二學期成績顯著，被評為 “ 優(yōu)秀班干部 ” 。在學習中，他有一股鉆勁，碰到不會的難題，他總是虛心向老師、同學請教，正是這樣的好習慣促使他不斷發(fā)展，各科成績都好比 “ 芝麻開花 —— 節(jié)節(jié)高 ” 。在學習的道路上，他踏踏實實，一步一個腳印，是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生，作品《抽紙盒》在 “ 爭做新 時代好隊員 ” 爭章活動（智慧章）評比中，榮獲區(qū)二等獎。他取得好成績不驕傲，遇到挫折時也從不氣餒。他上課認真聽講，發(fā)言積極，做作業(yè)也是一絲不茍，課后能及時復習，是老師眼中的好學生。他心地善良，樂于助人，同學們有不會的題問他，他會耐心地教他們；同學沒有帶書本，他會借給他們；同學沒有記下作業(yè)，他會告訴他們；同桌上課沒有記下的筆記，下課他也會把筆記交給同桌，幫助他學習。他的真誠和熱心感動了大家，他是同學眼中的好伙伴。