【正文】 指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備。 三、演練程序 （一）消防演練 總指揮下達演習開始的命令，啟動發(fā)生火災的 39。信號（警報聲）。在老師的指揮下，學生迅速低頭，以毛巾等物遮擋口鼻，學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班主任處置疏散過程中的突發(fā)情況。學生按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班主任及科任教師師組織學生在序疏散，防止學生相互推擠、竄序和掉隊。 （二）清點人數(shù) 學生全部疏散到操場后 ，按集合隊形站列。各班主任清點人數(shù)，將清點結果報告校演練指揮部，并維護好本班學生站隊秩序。 （三）滅火演練 學生親自操作以滅火器現(xiàn)場滅火。并由學生口述滅火器使用方法，教師指點。 （四）演練結束 各班在老師的帶領下有秩序地返回教室。 （五）演練小結 演練結束后，指揮部要認真進行小結，總結演練過程中的經(jīng)驗和不足，以利改進和完善突發(fā)事件應急措施，為有效應對突發(fā)事件積累經(jīng)驗。 四、演練安排 （一）演習信號及器具安排。使用學校廣播系統(tǒng)播放警報聲。 （二）各層樓梯口疏導員安排。 學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，西邊樓梯，一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師，東邊樓梯口：一樓樓梯口：一樓無課老師，二樓樓梯口：二樓無課老師，三樓樓梯口：三樓無課老師 五、演練要求 （一）加強領導，提高認識 學校演練指揮部要加強對演練活動的領導，集中對教職員工進行思想教育，提高對地震演練活動的認識，防止出現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象。 （二）全員參與，周密組織 全校教職工必須全部參與組織和維護秩序，保證演練的順利進行，同時保證各個環(huán)節(jié)不出現(xiàn)問題，并認真觀察和總結 演練中的情況和經(jīng)驗教訓，為今后的演練和應對突發(fā)事件提供參考。 （三）精心準備，確保安全 學校請衛(wèi)生院醫(yī)生帶好必須的藥品和器械，學校保育員協(xié)助，防止演練過程中可能出現(xiàn)的安全事故。演練前門衛(wèi)要鎖好校門，安全員要巡查校園，必要時切斷水電。各個部門按學?！锻话l(fā)公共事件應急預案》的要求，各司其職，精心準備，確保演練取得好的效果。 消防安全疏散逃生演練方案篇 13 一、消防演練的目的 為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦二 ○ 一 — 年消防應急演練，具體實施方案如下： 二、演練領導小組 總指揮： 副總指揮： 成員：中層領導及班主任 三、演練時間及地點 演練時間： 20__月 x 日 x 時 x 分 演練地點：江西經(jīng)濟管理干部 (職業(yè) )學院 演練現(xiàn)場：寢室 消防應急演練路線：從寢室樓疏散到足球場 四、演練人員：工商系 10/11 屆學生 五、演練內容：以學生自救互救為主。 具體內容為： (1)火情報警演練 。 (2)寢室樓層災情時的疏散、逃生演練 。 (3)災場救護演練 。 五、演練現(xiàn)場安排： 報警組 值日學生發(fā)現(xiàn)災情，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨 (一層兩個人即可 )。然后在撥打火警電話 “119” 報警。然后學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。 疏散組： 學生會干部 成員： 職責：聽到 警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件 場地隊列組： 組長： 成員： 職責：穩(wěn)定學生情緒，整好各寢室隊伍。 緊急救護組 組長： 成員： 職責：負責受傷學生的急救 六、演練進程 ，工商系辦公室值班學生立即向總指揮報告。 ，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現(xiàn)場實施 ” 經(jīng)管學院 ” 消防安全預案。 。 (疏散 )方法：及時打開宿舍門，在室內由寢室長把門打開固 定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。 ：學校操場 (設定場景 )集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。 (預設場景 )。 ，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。 ，由各班紀檢委員清點人數(shù) (應到數(shù)和實到數(shù) )，再由班長確定人數(shù)后上報給相應負責人員。 。及疏散中的突發(fā)情況 ，掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結束。 七、演練注意事項 ，應聽從各區(qū)域負責老師的指揮。 ，撤離路線及順序 。下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。 — 個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層 撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。 、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。 ，及時采取措施，防止意外發(fā)生。 消防安全疏散逃生演練方案篇 14 為了加強員工對消防知識的了解和認識，增強消防意識，體現(xiàn)預防為主，防消結合的消防方針，灌輸群防，群治的意識，經(jīng)研究決定開展一次全員的消防演習。 一、演習的時間，地點： 時間： __年 _月 _日 地點：一樓大廳、二樓包廂 二、演習組織機構和參與人員： 為了更好的協(xié)調和組織演習，成立演習領導小組，小組成員如下： 組長： __ 組員： __、 __、 __、 __、 __、 __、 演習警戒組：全體保安員。 參與人員：酒吧全員。 三、演習準備： 大鐵桶三個，小鐵桶三個，木柴 2 公斤，廢油 1 公斤，爛棉被 1 床，泡末滅火器三個，水帶兩盤。 四、演習步驟： 全員性的消防疏散到達指定地點集合。 觀看保安隊消防演練。 保安隊兩盤水帶連接演練。 指導員工現(xiàn)場操作滅火器。 演習結束并進行相關安全知識的講評。 五、演習操作步驟： 保安隊在指定時間內啟動酒吧消防警鈴 (沒警鈴吹哨 )后，設備組應按照《火災應急預案》停止酒吧電力運行、每部門 (保安部、服務部、營銷部 )應各指派 2 人負責疏散秩序，使疏散人員到指定位置集合 (在疏散過程中、有警戒組指引疏散路線，途中有相應的疏散指示標志 )，各部門疏散路線如下：服務部服務員和后區(qū)客人從后門疏散，吧臺、收銀和前區(qū)客人從前門疏散，公主和客人從二樓后門疏散，閣樓客人和工作人員從前門疏散，辦公室人員從后門疏散。 演習開始：在鐵桶中點火 。報警 。按照《火災應急預案》對救火突擊隊分組 。下達戰(zhàn)斗任務 。實施滅火 ?，F(xiàn)場警戒 。保安隊連接兩盤水帶表演 。清理現(xiàn)場。 保安隊員指導公司員工操作滅火器。 六、演習結束，公司安全主任對演習情況進行講評。 七、員工按順序帶回工作崗位正常開展工作，演習結束。 消防安全疏散逃生演練方案篇 15 一、演練目的 為了提高師生防范自救能力，應對各種突發(fā)事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、快速地引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生緊急避險、自救自護和應變的能力。 二、組織領導 組長：李 __(校長 ) 副組長：王 __、劉 __ 成員：全體教師 警報：王 __ 計時：田 __ 三、演練時間 20__年 9 月 15 日下午 14 時 40 分。 四、協(xié)助指揮小組： 各班主任 職責：班主任是第一責任人，要在演練前對學生撤離教室的隊形進行編排，做到安全有序、快捷。撤離時做到： (1)演練前將請撤離路線。 (2)帶領學生安全撤離。 (3)到達安全場地后清點學生人數(shù)。 五、疏散保護安排 走廊轉角護導人員安排： 東走廄： 李鑫龍 。 西走廊： 楊婧 。 門口臺階：張 __、馬 __。 班級內：各班班主任。 六、疏散管理 疏散信號 聽到急促的哨聲警報后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散。 任課教師帶隊，學生列隊奔走廊，要求依次靠內側墻壁、快速、安全撤出室內，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。 疏散線路和集中地點 (1)疏散路線 ① 一、四年級學生出教室門，貼里墻行走，從前門出校舍。 ② 二、五年級學生出教室門，貼里墻行走，遇前面學生變成兩路縱隊，從前門出校舍。 ③ 三、六年級學生出教室門，貼里墻行走，遇前面學生變成兩路縱隊或三路縱隊，從校舍前門出校舍。 (2)集中地點：校園操場，按間操密集隊形站。 人員清點：班主任在集合地點 對疏散的學生人數(shù)進行清點。 七、火災發(fā)生時的應急要求： 要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。 班主任教師要迅速打開教室門，提醒學生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解： “ 保持安靜，防止灰塵、煙塵進入口腔，轉變身體臉朝逃生門方向 ” ，組織學生進行緊急疏散。 警報聲結束后，疏散開始。 八、疏散注意事項 要有秩序地疏散，不準學生在教室門口互相擁擠，避免跌倒。 老師應在門口適當位置指揮學生有秩序疏散。 疏散過程中，以雙手護頭或用毛巾等物捂口鼻。 疏散期間嚴禁喧嘩，整個過程保持精力集中，聽從指揮，有團體意識。 疏散過程中，要迅速，要自然成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。 九、活動總結 我校 20__年 9 月 15 日下午 14 時 40 分，全校師生進行了消防安全演練活動。各班按正常時間進行演練活動。 14 時 39 分演練警報響起 (急促的哨聲 )，負責走廊、臺階安全的安全員和班主任迅速到位，組織學生有序撤離。撤離過程中，學生能夠按照要求保護自己的頭部或捂住嘴鼻，并注意不推擠和不喧嘩，安全撤離到學校操場中央。整個演練過程井然有序，歷時 60 秒，達到了預期的效果。在整個演練過程中，學校領導和老師分工明確、責任到人，確保了學生安 全撤離。通過這次演練，進一步增強了師生的消防意識和自救互救能力，提高了全體師生應對火災事件的能力。演練結束后，所有師生在學校負責人的組織下對演練情況進行了認真的分析和總結，班主任也針對本班級出現(xiàn)的問題進行了再教育。