【正文】 作，對調皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。這樣，學生對我也就慢慢的喜歡和尊重。通過本次培訓學習 ,我認為有以下幾方面的收獲。 首先在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知 ,不管教師的社會地位、經濟地位如何 ,應該以教師這一職業(yè)為榮 ,我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學習專家、名師的教育教學相關策略后 ,我用心去領悟教育理論觀點 ,汲取精華 ,能積極主動思考 ,真心探討。這次的學習培訓 ,對于我來說 ,是值得珍惜的充電機會 ,面對當前如何實施素質教育 ,如何進一步提高教育教學水平和教研能力 ,是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實問題 。這次教師遠程培訓也給我們提供了再學習再提高的機會 ,讓我們能聚集在一起 ,相互交流、共同學習、取長補短、共同體高。 其次精心鉆研、打造化學高效課堂。課堂教學是教師戰(zhàn)斗的陣 地 ,課堂教學教學的生命線。教師只有深入鉆研教材 ,從備教材、備學生、備教學方法、精心設計課堂教學。認真上課 ,努力營造課堂氛圍 ,努力使課堂充滿活力 ,讓學生在教師設計的環(huán)節(jié)引導下 ,調動他們的積極性、主動性 ,培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力 ,發(fā)展他們思維 ,出色完成教學任務 ,提升學生能力。高效課堂的實現(xiàn) ,還必須認真輔導學生才能取得良好的教學效果。 最后提高了教學技能。課堂教學始終是我們教學最重要的部分 ,所以教學技能的提高勢在必行。聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平 ,我們必須在課外大量地讀書 ,認真思考 。為了改善 教學技能 ,我們必須在備課時仔細推敲 ,精益求精 。為了在課堂上達到 “ 師生互動 ” 的效果 ,我們在課外就應該花更多的時間和學生交流 ,放下架子和學生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基 ,必須扎實牢靠 ,并不斷更新 。教學技能是手段 ,必須生動活潑 ,直觀形象 。師生互動是平臺 ,必須師生雙方融洽和諧 ,學習期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章 ,進行交流。我的業(yè)務水平有了很大的提高 ,找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力 ,不斷反思 ,不斷研究 ,促進自己成長。以適應社會發(fā)展的需要 ,適應教育改革的步伐。 通過遠程培訓的學習，使我進一步認識到在信 息社會如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質的教師。計算機多媒體教學具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點，它能激發(fā)學生的學習興趣使他們真正成為學習的主體，變被動學習為主動學習。在生物課堂的教學中，有很多知識利用多媒體技術可以使所學知識更直觀、更形象、生動便于理解和記憶。通過開展多媒體輔助教學，加強電子教案的開發(fā)、制作培訓與交流，使學生上課的積極性提高，上課的注意力提高，學習積極性提高，提升了教學效果。 通過這次參加遠程培訓學習，開拓了視野，轉變了觀念，學到了很 多很好的教學方法，對自己的教學活動給予了很大幫助，自己在教學中身體力行，取得了很好的教學效果。同學們的理論知識和實踐技能學習成績明顯提高。 幼兒園閱讀培訓心得怎么寫篇 8 長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一，也是體現(xiàn)國民素質的一個重要方面。隨著社會交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發(fā)展的重要手段。 孩子是祖國的未來，是 21 世紀國家建設的主力軍，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前幼兒園和家長都 很重視的問題。禮儀教育這門課是這學期銀川七幼新開的一門課程，我家兒子一入園就加入了學習禮儀教育的行列，作為家長本身我還是很贊同開這門課程的。這些小家伙在家里被長輩們寵壞了，尤其是爺爺、奶奶輩的更是對他們言聽計從，想做什么做什么，在家禮儀方面的教育還是往往被忽略了，家長更注重的是孩子生活上的需要。 文明禮儀是人與人之間進行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明禮儀意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。 幼兒的可塑性非常強，辨別是非的能力相對差，很容易受家人、外界的影響 ，自私心較重，生活不能自理，害怕吃苦；不懂得禮儀、不關心別人、不尊重別人，以自己為中心，他們在儀表行為、言談舉止、待人接物、尊敬師長、集體活動、社交方面不懂規(guī)矩。從一入園就對這些方面進行有效的教育對他們將來的成長打下了良好的基礎。 我那天在我們幼兒園參加了《 6+1 禮儀品格教育》家長培訓的講座，作為一名家長我在這次講座中還是受益不少的。從北京來的教育專家很深入的對現(xiàn)在孩子的教育狀況做了比較全面的剖析，講座從始至終都把禮儀教育貫穿始終，即使一個孩子在學業(yè)和將來的事業(yè)有多優(yōu)秀，但是道德品質有問題，那將來也是一個失 敗的人。從小就要注重孩子的品德培養(yǎng)，就是將來沒有什么大的作為，也是一個對社會有用的人。專家舉出好多成功人士的例子，所有這些成功的人，從小的道德品格都是很棒的。幼兒園開這門課也是很注重對小朋友品格的培養(yǎng)，老師在園里給孩子們上這門課，家長在家里也要配合老師的工作，家長一方面要學習，也要同孩子一道學習，雙管齊下一定能起到更好的作用。 這是我對這門新開的禮儀教育課的一點體會，希望對老師的工作有所幫助，我想在園里老師和家長的雙方配合下這些小朋友們一定會健康、茁壯的成長！