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正文內(nèi)容

2023年初中教師個人教學計劃(5篇)-資料下載頁

2025-05-20 00:29本頁面
  

【正文】 成長。 2023 年初中教師個人教學計劃篇 6 一、學生現(xiàn)狀分析: 八年級學生已經(jīng)基本掌握認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。因此在這基礎(chǔ)上可以進行新知識的學習,并且有舊知識的支持,可以溫故而知新。并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓練方法,盡能使他們感覺到在快樂中掌握技術(shù)和技能。 二、教學內(nèi)容分析: ( 1)、課本分析 本學期擬定二十課時的課程,分為五個單元教學:第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語言;第二單元豐富多彩的現(xiàn)實多種多樣的表現(xiàn);第三單元讓人們的生活更美好;第四單元我們的畫展;第五單元視覺傳達設計作品欣賞。 重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內(nèi)容,繪畫包括中國畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識。設計主要是以工業(yè)藝術(shù)設計、視覺傳達設計為主。 ( 2)、單元分析 第一單元屬于欣賞與評述,欣賞、鑒賞、討論、評述課。 第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。 第三單元是設計與應用包括各種手工制作,如:學會認識環(huán)境藝術(shù)設計、學會認識產(chǎn)品設計、 室內(nèi)裝飾品的設計、產(chǎn)品設計的鑒別與選擇等。 第四單元是以畫展安排、展覽布置為主,包括展廳的安排,畫片的裝裱,請柬的設計能內(nèi)容。第五單元是以視覺傳達藝術(shù)設計為主要內(nèi)容,介紹了展示設計,陳列藝術(shù)設計等內(nèi)容。 三、教材中重點、難點: 本冊教材的二、三單元為重難點,第二單元的知識是第一次接觸,使學生理解上有困難,第三單元的內(nèi)容以設計為主,像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設計等。 四、工作目標 通過欣賞、感受,認識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點,以及多種表現(xiàn)手法。 通過對各種不同表現(xiàn)形式的 美術(shù)作品的欣賞,即興臨摹,寫生和創(chuàng)作,體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律,使學生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認識。 進一步認識設計藝術(shù)及其幾個主要類別,感受設計與生活的關(guān)系,建立初步的設計觀念,提高審美能力和生活情趣,培養(yǎng)熱愛生活的情感。 能運用美術(shù)展覽展示自己的作品,宣傳自己、宣傳集體、宣傳學校;運用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃、籌備,集體布置一個美術(shù)展覽。 通過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品,認識視覺傳達實際的范圍和特點,體會視覺傳達設計的實用性和美感。 從學生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感,通過觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境,體驗生活的情趣,提高繪畫表現(xiàn)技能,學會裝飾,美化生活,提高學生合作學習的能力和設計、想象、創(chuàng)造的能力。 五、主要工作及措施 全面發(fā)展學生的自主能力。適應社會對美的基本要求,使學生在步入社會前增強對社會的了解和認識。通過美術(shù)的各項活動的開展,使學生們的水平有所的提高。 在教學過程中適當滲入德育,美譽方面的理念。使學生在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的認識,并逐步培養(yǎng)學生的美育方面的素質(zhì),在同一時期平衡發(fā) 展,相互促進。 根據(jù)學生所學知識的基礎(chǔ)上,開始新知識的學習。學生在接納新知識的同時能于所學知識連接起來,并能融會貫通。在新舊知識的支持下對所學知識做到更深層的理解和頓悟。 運用各種教學手段,學生更多的創(chuàng)造空間,鼓勵學生的探索精神與大膽創(chuàng)造,在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)學生繪畫興趣。在教學環(huán)節(jié)和活動方式布局上,注意開放性和立體性,真正做到以人為本。 提高學生對生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學生們在實踐中,在生活中學習,逐步培養(yǎng)學生的動眼、動腦、動手的能力,逐步提高學 生對美的認知能力,培養(yǎng)學生的審美素質(zhì)。
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