人音版音樂五下讓世界充滿愛教案-資料下載頁(yè)
2025-11-09 23:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《歡樂頌》等等，以不同角度表現(xiàn)“愛”主題的作品。的一種情感,從而引發(fā)共鳴。通過比一比，讓他們培養(yǎng)自信、勇敢、協(xié)。作的態(tài)度，進(jìn)而強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。材的美國(guó)影片《辛德勒的名單》插曲）；為著名薩克斯演奏家肯尼金的《生命之喜悅》）。不同的情感享受，也為接下來的課堂教學(xué)做鋪墊。（教師參與討論并適時(shí)。教師與學(xué)生共同探討歌曲旋律的重難點(diǎn)。針對(duì)個(gè)別節(jié)奏進(jìn)行講。、學(xué)生根據(jù)音像資料模唱歌曲，教師在關(guān)鍵處以指揮提示節(jié)奏。角，并給予鼓勵(lì)。當(dāng)然，在短短的一堂課里，我們不能把這份愛說全說完整了，除了人類偉大的博愛，我們身邊有的是更實(shí)實(shí)在在的親情、友情和愛情。中心的歌曲，并嘗試唱一唱，下節(jié)課大家交流。更好的學(xué)習(xí)、理解音樂打好基礎(chǔ)。
【正文】 （ 2）、聆聽《歡樂頌》。（卡拉揚(yáng)指揮的合唱版） （ 3）、學(xué)生討論回答，對(duì)比《讓世界充滿愛》和《歡樂頌》兩首歌曲在速度、力度、曲式、情感方面的異同點(diǎn)。 （ 4）、教師小結(jié)，音樂與情感的關(guān)系。 課堂小結(jié)，布置作業(yè)：今天，我們通過學(xué)習(xí)加強(qiáng) 了對(duì)世界和平的理解和渴望，“愛和平友誼”是人類最美好的情感和永恒的追求，同時(shí)，我們也明白了音樂在傳情達(dá)意中的 巨大作用。當(dāng)然，在短短的一堂課里，我們不能把這份愛說全說完整了，除了人類偉大的博愛，我們身邊有的是更實(shí)實(shí)在在的親情、友情和愛情。如《燭光里的媽媽》、《長(zhǎng)大后我 就成了你》等等。 請(qǐng)同學(xué)們課后找一找以環(huán)保、和平、親情、友情等“愛”的角度為創(chuàng)作中心的歌曲，并嘗試唱一唱，下節(jié)課大家交流。 [教學(xué)設(shè)想：通過《讓》和《歡》兩首歌曲的對(duì)比加深本節(jié)課的內(nèi)容，完成具體的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步引深“音樂 和情感”的關(guān)系，為學(xué)生今后更好的學(xué)習(xí)、理解音樂打好基礎(chǔ)。
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