【導讀】詞句的意思,感悟“幸運”的內涵。這篇散文是兒童文學作家金波撰寫的。償的故事,揭示了幸運源于新的發(fā)現,是一種心靈感受的哲理。實令人感到無比的快樂。金波,原名王金波。業(yè)于北京師范學院中文系。歷任首都師范大學。作協理事,兒童文學創(chuàng)作委員會主任。1979年加入中國作家協會。詞集《林中的鳥聲》、《金波詩詞歌曲集》,選集《金波兒童詩選》、《金波作品精選》等。學獎及1992年國際安徒生獎提名等。丁香,誰就會得到幸運。我尋找幸運花瓣?己幸運的經歷……
【總結】丁香自學要求:①讀準字音,讀通課文。②文中的“你”對“我”說了哪幾句話?用橫線劃出相關的句子。③每次聽完“你”的話后,“我”的心情又是怎樣的呢?圈出相關的詞語。丁香有幾個花瓣兒?誰若能找到五個花瓣兒的丁香,誰就會得到幸運。你看,五瓣兒丁香。我沒誑你吧!怔住興致勃勃興奮不已
2025-04-29 00:14
【總結】我的信念西師大版語文六年級下冊第七單元居里夫人是巴黎大學第一位女教授,是法國科學院第一位女院士,同時還被其他15個國家聘為科學院院士。她共接受過7個國家24次獎金和獎章,擔任了25個國家的104個榮譽職位。1934年7月4日,這位偉大的科學家與世長辭了,但她的精神永遠激勵著后人。居里夫人(1867—1934),法國物理學家、
2024-12-13 01:21
【總結】老大徒傷悲少壯不努力長歌行21匆匆朱自清朱自清(1898—1948)現代著名文學家和語文教育家。作品《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》都是燴炙人口的名篇。原籍浙江紹興,生于江蘇東??h,后居揚州,稱“我是揚州人”。
2024-11-17 02:21
【總結】西師大版四年級語文下冊第六單元學習目標,做一個有優(yōu)良品質的小公民。,正確、流利、有感情地朗讀課文。同學們現在你是怎樣和你的朋友、親戚聯系的?在以前人們又是用哪些方式進行聯系?寫信就得用到信箱,信箱的作用是什么?通讀全文思考,課文主要寫了哪些人物?他們之間發(fā)生了什
2024-11-18 20:11
【總結】尋找幸運花瓣兒人教版六年級下第25課執(zhí)教:淤泥彝族鄉(xiāng)中心小學:肖支文二O一二年六月六日?請同學們欣賞一下圖片代表幸運的花又是什么呢??四瓣的四葉草代表幸運第一片葉子代表真愛!第二片葉子代表健康!第一片葉子代表名譽!第一片葉子代表財富!如果
2024-11-29 14:04
【總結】暴風雨的啟示西師大版語文六年級下冊第五單元阿爾卑斯山是瑞士最亮麗的一條風景,位于瑞士的東南部。阿爾卑斯山區(qū)占瑞士總面積的69%?!鞍駹柗濉薄ⅰ懊飨7濉?、“少女峰”三大名山均屹立在阿爾卑斯山脈。特殊的地理環(huán)境造就了它獨特的景觀:高山植物和雪絨花,湍急的瀑布,巖洞中的石鐘乳,獨特的動植物等。世界著名的滑雪勝地——圣莫里茨高山滑雪
【總結】溫馨的家溫馨的家溫馨的家回家誰怎樣為什么幾次聽一聽誰回家?為什么回家?幾次回家?怎樣回家?課文講了一件什么事?這篇課文記敘了一個叫海子的人,少年時代無論怎樣也要回家,但中年當上警察后卻因公務繁忙而很少回家,后來在處理一起案件時
2024-12-13 16:17
【總結】25尋找幸運花瓣制作人:朱小五?初讀課文要求:?1、讀準字音,讀順句子。?2、識記生字詞。?3、回答剛才提出的問題。?噢()暉()悻()?奧()輝()幸()?
2024-11-15 02:49
【總結】23沙漠玫瑰——龍應臺12/24/2020龍應臺(1952~),著名女作家、文學評論家、社會批評家。祖籍湖南衡山,1952年生于臺灣
2024-11-17 10:31
【總結】1.初讀課文,學會本課生字,理解新詞。2.分角色朗讀課文,從朗讀中理解田鼠們態(tài)度的變化及其原因。3.理解課文的主要內容,學習課文第一部分。學習目標王爾山,女,生于20世紀70年代,中山大學信息管理系學士。1998年加入《羊城晚報》科教文化部,后轉到經濟部,主要工作是版面編輯;2020年
2024-11-17 14:34
【總結】27試飛?宋慶齡,海南文昌縣人。1893年1月27日生于上海。宋慶齡青年時代追隨偉大革命先行者孫中山先生,致力于民主革命事業(yè),1915年與孫中山結婚。她七十年如一日,把畢生精力獻給中國人民民主和社會主義事業(yè),獻給世界和平和人類進步事業(yè)。宋慶齡是中華人民共和國的締造者之一,中華人民共產主義的偉大戰(zhàn)士,保衛(wèi)世界和平事業(yè)的久經考驗的前驅
2024-12-12 17:14
【總結】天窗茅盾(1896~1981),文學家。原名沈德鴻,字雁冰,筆名茅盾。浙江桐鄉(xiāng)人。1916年北京大學畢業(yè)后,在上海商務印書館編譯所工作并開始文學活動。他接編改革的《小說月報》是我國現代文學史上第一個新文學刊物。作者簡介大革命失敗后,開始文學創(chuàng)作。發(fā)表有著名長篇小說《子夜》《腐蝕》《霜葉
2024-12-11 15:36
【總結】15仙人掌請同學們翻到語文書64頁,和老師一起朗讀課文,注意:讀準字音,讀通句子。莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭脂莖桿貯藏橢圓發(fā)酵胭
2024-11-17 14:35
【總結】趙麗宏,是一位男青年散文家,民進成員。1951年出生,漢族,是上海市崇明縣人。1968年高中畢業(yè)后回故鄉(xiāng)插隊,當過木匠、鄉(xiāng)郵員、教師與縣機關工作人員。1978年考入華東師范大學中文系,并開始創(chuàng)作詩歌和散文。大學畢業(yè)后當過《萌芽》雜志編輯,1987年,趙麗宏應聘擔任上海市作家協會專業(yè)作家、中國作家協會會員。趙麗宏
2024-11-17 18:18
【總結】1.借助詞典讀課文,理解詞語在文中的意義和感情色彩。2.了解“米老鼠”這個動畫形象的創(chuàng)作過程,并從中受到啟發(fā)。學習目標看了課題,你有什么想法或疑問嗎?聽課文朗讀并思考:課文主要講了什么事情?課文朗讀潦倒報酬頹然嚇唬輪廓蜚聲世界青