外研版三起英語五下module4unit1wherearethebooksaboutcomputersplease教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-18 18:20本頁面
【導(dǎo)讀】（一）能熟練運(yùn)用Wherearethe?的句型，并能表演對話。（二）熟記短語wantto,begoodat,gotothelibrary,findabookabout?兩周時(shí)間內(nèi)擅長用??時(shí)間有限哦，我們比比看哪個(gè)小組能將這些任務(wù)完成的又快又好。小組交流前置自學(xué)成果，教師巡回指導(dǎo)。班內(nèi)以小組為單位展示本節(jié)課組內(nèi)討論的重點(diǎn)知識點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)。find，findout和lookfor都含有“尋找、找到”的意思，但其含義和用法卻不同。find意為“找到、發(fā)現(xiàn)”，通常指找到或發(fā)現(xiàn)具體的東西，也可指偶然發(fā)現(xiàn)某物或某種情況，lookfor意為“尋找”，是有目的地找，強(qiáng)調(diào)“尋找”這一動作。我沒有找到我的鋼筆，我正到處找。明白”，通常含有“經(jīng)過困難曲折”的含義，指找出較難找到的、無形的、抽象的東西。用來詢問位置或地點(diǎn)，其中plaese. 強(qiáng)調(diào)intwoweeks’time的寫法。（一）將與問句對應(yīng)答語的序號寫在題前括號內(nèi)。以小組為單位，向其中一人借資料，并通過小組評價(jià)選出最佳管理員。
【正文】 A. on B. in C. at D. for （ ） ’ m good ____ it. A. on B. at C. in D. to （ ） can ____ a book about animals. A. find B. finds C. finding D. found 五、布置作業(yè) 以小組為單位，向其中一人（圖書管理員）借資料，并通過小組評價(jià)選出最佳管理員。 Library card 借書卡 Name: _______ Class: __________ Book’ s Name（書名） Borrow Date（借書日期） Return Date（歸還日期） CDROM How To Use Computer 六、板書設(shè)計(jì) Unit1 Where can you find out about animals? A: Where are the books, please? B: They are on the Shelf A. 七、評價(jià)與反思 _________________。 ： ________________________________________________。 ：今天我得了 個(gè) 。
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