機械零部件認知實驗-資料下載頁
2025-03-10 06:28本頁面
【正文】 對于聯(lián)結(jié)，觀察各種聯(lián)結(jié)的受力作用面，分清各種聯(lián)結(jié)的結(jié)構(gòu)特點。記錄所觀察的聯(lián)結(jié)名稱，并在每一類聯(lián)結(jié)中選一種來具體描述其作用原理（緊固力傳遞路線）。 ? 3）對于軸承，觀察兩類軸承的具體結(jié)構(gòu)，了解在應用中的各自特點并作簡單的描述。 ? 4）對于“兩器”，觀察聯(lián)軸器工作狀況，動手操縱離合器，了解“兩器”的作用原理并作簡單的描述。 ? 5）對于傳動裝置，觀察帶傳動、鏈傳動和減速器的工作過程，了解其工作原理并作簡單的描述。 注意事項 ? 1．零部件分為專用零部件和通用零部件，本認知實驗對象是通用零部件。機器中零部件種類比較多，在教學過程重點關注常用的零部件，適當拓展一些最新的成果。 ? 2．為便于非工程類學生的理解和接受，盡可能利用實驗室的現(xiàn)有設備，指出具體應用實例和位置。 ? 3．對于聯(lián)結(jié)部分是難點，種類也比較多，教師要引導學生注意觀察結(jié)構(gòu)上的區(qū)別，講清作用面及力傳遞路線。 ? 4．學生在注意觀察、動手的同時應多思考，關注實驗對象的差別和特點。 思考題 ? 螺栓（螺釘）、鍵、銷聯(lián)結(jié)各有什么特點？ ? 滑動軸承和滾動軸承的應用上各有什么特點？ ? 聯(lián)軸器和離合器有什么區(qū)別？ ? 帶傳動裝置、鏈傳動裝置和減速器都可以用于減速，但各有什么特點？ 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAIT
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