【總結(jié)】第一篇: “小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)研究”課題 語(yǔ)文學(xué)科階段性測(cè)評(píng)量表說(shuō)明 一、測(cè)評(píng)目的本次測(cè)評(píng)量表是“小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)研究”課題的階段性測(cè)評(píng),其目的在于檢測(cè)學(xué)生的語(yǔ)文能力,考查學(xué)生...
2025-10-20 00:50
【總結(jié)】小組成員:袁志華、李婷婷?一、發(fā)展性教學(xué)理論的產(chǎn)生?二、發(fā)展性教學(xué)理論的主要內(nèi)容?三、發(fā)展性教學(xué)理論的貢獻(xiàn)及對(duì)我國(guó)教育教學(xué)改革的啟示贊科夫簡(jiǎn)介贊科夫,(1901—1977)是蘇聯(lián)著名的心理學(xué)家、教學(xué)論專家、兒童缺陷學(xué)家,是俄羅斯聯(lián)邦功勛科學(xué)活動(dòng)家、教育科學(xué)博
2025-01-07 16:46
【總結(jié)】-1-中一班級(jí)幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)報(bào)告這學(xué)期我們班有22位幼兒,男生15位,女生7位。在這之中有很多孩子有了不小的進(jìn)步。現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,在家父母及長(zhǎng)輩對(duì)其百般照顧,可以說(shuō)是百依百順,因此孩子們都比較任性,也比較調(diào)皮。開(kāi)學(xué)初通過(guò)一段時(shí)間的接觸和觀察,發(fā)現(xiàn)我們班多數(shù)孩子性格活潑好動(dòng),聰明大方,同時(shí)還存在幾大特征:嬌氣、霸道,依賴性強(qiáng)。下面
2025-05-13 13:51
【總結(jié)】第一篇:教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案 B11-師資配備-17 三亞市鳳凰鎮(zhèn)水蛟小學(xué)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案 為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?;A(chǔ)教育改革,規(guī)范教育教學(xué)行為,增強(qiáng)教師在教育活動(dòng)中的責(zé)任感和使命感。根據(jù)縣教育局教育...
2025-10-19 19:13
【總結(jié)】HealthyTrees-SustainableLandscapeASLANationalConference2023ChrisA.CowlesSeniorUrbanForesterISACertifiedArborist?,MDLPForester,MDLicensedTreeExpertIntroduction
2025-01-11 11:58
【總結(jié)】發(fā)展性學(xué)生工作與大學(xué)生發(fā)展教育探討中國(guó)青年政治學(xué)院李家華2023年12月于中國(guó)青年政治學(xué)院E發(fā)展性(型)學(xué)生工作的定義E發(fā)展性學(xué)生工作,是以確立和圍繞開(kāi)發(fā)性目標(biāo)為主旨的學(xué)生工作理念和模式。E包含兩層含義:E一是指學(xué)生工作者要給學(xué)生以發(fā)展性輔導(dǎo);E
2025-01-07 16:45
【總結(jié)】1讓“愛(ài)心”從迷茫中走出——家庭教育發(fā)展性指導(dǎo)策略及策略一、涵義家庭教育發(fā)展性指導(dǎo)的新解讀發(fā)展:近年來(lái),哲學(xué)、社會(huì)學(xué)界逐漸達(dá)成了對(duì)發(fā)展的共識(shí):“發(fā)展越來(lái)越被看成是一種喚醒的過(guò)程,一個(gè)激發(fā)社會(huì)大多數(shù)成員創(chuàng)造性力量的過(guò)程,一個(gè)釋放社會(huì)大多數(shù)成員個(gè)體作用的過(guò)程?!边@個(gè)含義雖不是針對(duì)兒童發(fā)展的,但指出了發(fā)展的本質(zhì)特征,即發(fā)展是一個(gè)被喚醒的過(guò)程
2025-05-07 19:25
【總結(jié)】第一篇:教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案 2013-2014學(xué)年度教師發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想: 全面貫徹黨的教育方針,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),遵循教育發(fā)展規(guī)律,通過(guò)建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)制度,強(qiáng)化學(xué)校管理,...
2024-11-15 22:13
【總結(jié)】新課程視野下的學(xué)生評(píng)價(jià)觀引言讓我們首先來(lái)看一個(gè)學(xué)生評(píng)價(jià)案例:每個(gè)學(xué)生都有其潛在的能力,作為老師要了解每一位學(xué)生,給其提供一次次機(jī)會(huì),充分發(fā)揮其潛能,促進(jìn)其自主發(fā)展。開(kāi)學(xué)不久,我就發(fā)現(xiàn)呂冰心同學(xué)在語(yǔ)文課上表現(xiàn)相當(dāng)出色,她對(duì)問(wèn)題的獨(dú)到的見(jiàn)解、出色的口語(yǔ)表達(dá)都給我留下了很好的印象,但是,她每次日記卻寫(xiě)得很少,給人感覺(jué)就是沒(méi)有用心去寫(xiě),是在應(yīng)付作業(yè)。于是,我在她的日記評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道:老師覺(jué)得
2025-06-24 03:50
【總結(jié)】幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究論文 幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究論文 ?。壅莅l(fā)展性評(píng)價(jià)是從評(píng)價(jià)的功能、目的角度出發(fā),強(qiáng)調(diào)有效發(fā)揮評(píng)價(jià)的改進(jìn)和促進(jìn)功能。是以充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的促進(jìn)作用為根本出發(fā)點(diǎn),以融合教學(xué)與評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)和核心,以教師運(yùn)用評(píng)價(jià)工具不斷開(kāi)展行動(dòng)研究和反思,從而改進(jìn)其教學(xué)和課程設(shè)計(jì)為中介或途徑,并最終促進(jìn)幼兒、教師教學(xué)以及課程三方面共同發(fā)展的評(píng)價(jià)。
2025-07-20 00:22
【總結(jié)】第15章發(fā)展性精神障礙本章主要介紹通常在嬰幼兒期、童年期或少年期首次被診斷出的精神障礙。包括心智發(fā)育遲滯、兒童精神分裂癥、學(xué)習(xí)障礙、廣泛性發(fā)育障礙、交流障礙、注意缺陷、品行障礙、進(jìn)食與排泄障礙以及兒童情緒障礙等。心智發(fā)育遲滯心智發(fā)育遲滯(mentalretardation,MR),又稱為精神發(fā)育遲滯,是由生物、心理
2025-01-07 15:22
【總結(jié)】 發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法 一、追求評(píng)價(jià)內(nèi)容的科學(xué)性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》從“知識(shí)與技能”、“數(shù)學(xué)思考”、“解決問(wèn)題”、“情感與態(tài)度”四個(gè)領(lǐng)域?qū)αx務(wù)教育階段的課程目標(biāo)作了較為具體的闡述...
2025-09-19 22:17
【總結(jié)】為了中華民族的復(fù)興為了每位學(xué)生的發(fā)展——關(guān)于學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的探討 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 梁燕玲 內(nèi)容提要對(duì)傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)功能的反思關(guān)于學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的解讀學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的技術(shù)參考一、對(duì)傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)功能的反思一、對(duì)傳統(tǒng)教育評(píng)價(jià)功能的反思??一位痛徹肺腑母親的悲訴:
2025-01-24 02:48
【總結(jié)】《小學(xué)班級(jí)管理中發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制建立的實(shí)踐與研究》課題實(shí)施方案河陽(yáng)中心小學(xué)課題組汪建珍執(zhí)筆一、問(wèn)題的提出:我們之所以提出了《小學(xué)班級(jí)管理中發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制建立的實(shí)踐與研究》這一課題,主要基于以下原因:1、素質(zhì)教育進(jìn)行到今天,我國(guó)基礎(chǔ)教育改革真正出現(xiàn)了百花齊放的局面,各種教育新現(xiàn)象層去不窮
2025-11-01 14:12
【總結(jié)】發(fā)展性學(xué)生工作與大學(xué)生發(fā)展教育探討中國(guó)青年政治學(xué)院李家華2006年4月于中央團(tuán)校E發(fā)展性(型)學(xué)生工作的定義E發(fā)展性學(xué)生工作,是以確立和圍繞開(kāi)發(fā)性目標(biāo)為主旨的學(xué)生工作理念和模式。E包含兩層含義:E一是指學(xué)生工作者要給學(xué)生以發(fā)展性輔導(dǎo);E二是指學(xué)生
2025-01-07 16:38