【導讀】步感知用圖像法研究物理變化的優(yōu)點。直接給出熔化、凝固的定義。自的猜測是否正確。教師參與學生的活動中。冰和松香進行對比得出規(guī)律。由圖像可知,AD段是萘的_________. 其中,AB段是___________態(tài),BC. 段是____________態(tài),CD段是__________________態(tài)。________________過程,在這個過程中萘要________________熱。在圖中還可以讀出萘的熔點和凝固點,其溫度是
【總結】平橋中學初二物理教案教學目標,培養(yǎng)觀察能力,感知發(fā)生物態(tài)變化的條件,培養(yǎng)學生的實驗能力和分析概括能力。,培養(yǎng)學生認識圖象、利用圖象的能力。,激發(fā)學生對自然現(xiàn)象的關心,產生樂于探索自然的情感。、友好相處的健康心態(tài)。教學重點探究晶體、非晶體的熔化過程,培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗能力、概括能力
2025-11-30 04:35
【總結】第二節(jié)電流和電路【課標指南】1.知識與技能:初步認識電流、電路及電路圖;從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用;了解導體和絕緣體.2.過程與方法:通過學習本節(jié)內容,對電流、電路有個初步的認識.3.情感態(tài)度與價值觀:通過連接電路的活動,獲得成功的喜悅,激發(fā)學習的興趣.4.重點與難點:重點:電流的產生和電流方向
2025-11-30 09:48
【總結】人教版《動能和勢能》新課標教學設計(方案一)教學目的1.理解動能和重力勢能的初步概念。2.知道什么是彈性勢能。[來源:]3.理解機械能的初步概念。4.培養(yǎng)學生的抽象思維能力。教學重點理解動能和重力勢能。教學難點能的概念的建立。教具鋼球、斜槽軌道、小
2025-11-10 09:27
【總結】升華和凝華天津市鈴鐺閣外國語中學主備人王雪娟一教學目標1知識與技能知道升華和凝華的概念。知道升華要吸熱,凝華要放熱。知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。知道物質的三態(tài)變化2過程與方法通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)象。3情感態(tài)度與價值觀通過教學活動,激發(fā)學生關心環(huán)境,樂于探索一些自然現(xiàn)象的物理學
2025-11-09 17:24
【總結】第一節(jié)電荷【課標指南】1.知識與技能:了解摩擦起電,認識電荷及電荷間的相互作用,認識原子結構和元電荷,了解導體和絕緣體.[來源:Z,xx,]2.過程與方法:通過探究實驗培養(yǎng)觀察、實驗能力.3.情感態(tài)度與價值觀:通過對電荷的認識,體會物理世界的美妙,感受科學家對人類的貢獻.4.重點與難點:重點:摩擦起電
【總結】人教版九年級物理第十四章《第一節(jié)壓強》導學案【學習目標】一、知識與能力:1、知道什么是壓力和壓強2、能用壓強公式進行計算3、知道增大和減小壓強的方法4、會畫壓力的示意圖二、過程與方法:讓學生經歷科學探究的過程和利用控制變量法進行問題探究三、情感態(tài)度與價值觀:通過觀察、實驗、及探究活動
2025-11-10 09:28
【總結】人教版《功》教學設計教材分析:本節(jié)對功的概念,以及功的計算方法做了闡述,并使學生理解怎樣才算是做了功。教學目標:與技能●理解做功的兩個必要因素.●知道什么情況下物體做了功,什么情況下物體沒有做功.●掌握功的公式和單位,并會用功的公式進行簡單的計算.●培養(yǎng)學生的觀察能力.●初步分
2025-11-30 09:52
【總結】教學內容第十五章功和機械能三功率授課教師教學時間第十四周星期二班級C145姓名小組教學目標1、理解功率,知道什么是功率,知道功率的物理定義,知道功率的單位。2會用功率的公式進行簡單的計算。個人感悟教學重點計算功率的公式天才就是百分之九
【總結】人教版《核能》教學設計(附設計理念和教學反思)【設計理念】學生已知道原子核是由質子和中子組成的。教材借助學生已有的知識,采用通俗描述的方法給出核能的概念。原子核內部儲藏了巨大的能量,這個能就是核能。通過列數(shù)據(jù),舉例子,對比等手法,介紹獲得核能的兩條途徑──裂變和聚變。通過演示讓學生理解核裂變的原理,再通過錄像了解核聚變的知識。最后,組織
2025-11-10 15:18
【總結】第二節(jié)質量(一)學習目標1、知識與能力目標(1)知道質量的初步概念及其單位;(2)通過實際操作,掌握天平的使用方法。學會測量固體和液體的質量;(3)用分子和原子的概念初步理解“物質的量”的含義。2、過程和方法目標通過觀察、實驗,認識質量是不隨物體的形狀、狀態(tài)、空間而變化的物理量。3、情感、態(tài)度與價值觀目標
2025-11-30 09:54
【總結】第一節(jié)能源家族(一)教學目的1.知道什么是能源。2.知道什么是一次能源、二次能源。知道哪些能源是常規(guī)能源、哪些能源是新能源。3.知道解決能源問題的重要性和主要出路。(二)教學過程1.引入新課教師:同學們每天要吃飯、喝水,用什么來煮飯、燒水呢?(煤,煤氣,柴禾、天然氣??)教師:同學們說得都對,把生米
2025-11-09 17:29
【總結】汽化和液化提高作業(yè)一、填空題_________態(tài)變?yōu)開________態(tài),叫汽化.__________和__________是汽化的兩種方式;物質從__________態(tài)變?yōu)開_________態(tài),叫液化.__________和__________是液化的兩種方法._________現(xiàn)象.水沸騰時,大量氣泡上升,變大,
2025-11-20 02:33
【總結】志氏教學法第五節(jié)能量的轉化和守恒一.教材自閱(課外):二.教學目標:。。。三.重點難點:重點:能量守恒定律是重點。難點:用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象是難點。四.教學內容(牢記):1.能量守恒定律:能量既不會消滅也不會創(chuàng)生,它只會從一種形式轉化為另一種形式,或者從
2025-11-30 09:50
【總結】四、眼睛和眼鏡5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)1.(2021江蘇金湖模擬)以下給出的光學器件中,利用光的反射原理制成的是()思路解析:潛望鏡是利用平面鏡對光的反射原理制成的,A選項正確。近視眼鏡是利用凹透鏡對光的折射原理制成的,B錯。照相機是利用凸透鏡對光線的折射原理制成的,
2025-11-20 22:31
【總結】課題科學之旅【目標要求】1.通過觀察、實驗活動,使學生初步感受物理現(xiàn)象的奇妙,激發(fā)好奇心和對科學的求知欲。2.讓學生經歷觀察物理現(xiàn)象的主要特征,培養(yǎng)初步的觀察能力。3.在觀察過程中,培養(yǎng)學生觀察問題和提出問題的能力。4.讓學生在熟悉的情境中,用生活中常見的物品進行探究,從而感受物理和生活的聯(lián)系。重點:激發(fā)學生學習物理的興趣。